tag:blogger.com,1999:blog-14087207203521485982024-03-13T13:20:09.828-07:00OFPPTAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comBlogger67125tag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-57208792545344549082013-06-25T14:09:00.000-07:002013-06-25T14:22:13.033-07:00resultat de bac ( nata2ij bac)<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6QF_RuvlGEpcwO3u4XE5Pk5ifYRk17JqLpyLQJwm_UqTxM_TCrBtKjd6graiuLryiOPC4akbmZbDi9dmUah_qlWkYs8Pjmew39JdL_5MjQJHjMFbLQEoruqkz6HuEDXGSh0lDwFsUynQ/s1600/resultat-bac.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6QF_RuvlGEpcwO3u4XE5Pk5ifYRk17JqLpyLQJwm_UqTxM_TCrBtKjd6graiuLryiOPC4akbmZbDi9dmUah_qlWkYs8Pjmew39JdL_5MjQJHjMFbLQEoruqkz6HuEDXGSh0lDwFsUynQ/s1600/resultat-bac.jpg" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://bac.menara.ma/" target="_blank"><span style="font-size: x-large;">ici</span></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-large;"><b>الله إنجح الجميع</b></span></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-large;">oli ma3rafch irsal lya</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">nom o prenom</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">o </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">CNE : 147853258 (par ex)ok</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">o</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">date de naissance</span><br />
<span style="font-size: large;">o</span><br />
<span style="font-size: large;"><u><b>face dyalo bach n7afdo 3la sirya dyal natija dyalo</b></u></span><br />
<span style="font-size: large;">ya ima f</span> <br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #38761d;"><span style="background-color: white;">face</span></span> : <a href="https://www.facebook.com/r19c49a">https://www.facebook.com/r19c49a</a></span><br />
<span style="font-size: large;">ola </span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #38761d;">page sur face</span> : <a href="https://www.facebook.com/pages/OFPPT/672205549461551?ref=hl">https://www.facebook.com/pages/OFPPT/672205549461551?ref=hl</a></span><br />
<span style="font-size: large;">ola</span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #38761d;">g</span><span style="color: #38761d;">mail</span> : r19c49a@gmail.com</span><br />
<span style="font-size: large;"> </span><span style="font-size: large;"> </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: large;">lah isam3o khbar lkhayer incha2a lah</span> </span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-40745030105646753162013-06-24T15:07:00.002-07:002013-06-24T15:07:19.835-07:00Examen de Fin de Formation TRI 2010<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<center dir="ltr">
<h1 style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><span style="font-size: 150%; line-height: 116%;"><span style="font-weight: bold;"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4LrLL8o8kQIOR4SItJHlRG2ocyoqQ1L9M3ybQDvPy08PEbuiIfozQfBGLOBNJwTaw3ktbsFxbsd2dnT1YukbveGNfqGuPsHkqxfUxU_2I2iViqeXgk9LB9cIBULJVZX_uSoaZnjA0f5o/s1600/sdffg.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4LrLL8o8kQIOR4SItJHlRG2ocyoqQ1L9M3ybQDvPy08PEbuiIfozQfBGLOBNJwTaw3ktbsFxbsd2dnT1YukbveGNfqGuPsHkqxfUxU_2I2iViqeXgk9LB9cIBULJVZX_uSoaZnjA0f5o/s1600/sdffg.JPG" height="199" width="320" /></a></div>
</span></span></span></h1>
<h1 style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><span style="font-size: 150%; line-height: 116%;"><span style="font-weight: bold;"> </span></span></span></h1>
<h1 style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><span style="font-size: 150%; line-height: 116%;"><span style="font-weight: bold;">Examen de Fin de Formation TRI 2010</span></span></span></h1>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="font-size: 100%; line-height: 116%;"><span style="color: black;">Les examens de Fin Formation des techniciens spécialisés en réseaux informatique de l'année : </span></span></h3>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</center>
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;">Sur mediafire </span>
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<br />
<span style="font-size: 150%; line-height: 116%;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #3366ff;"><span style="font-weight: bold;">Les Examens de l'année 2010:</span></span></span></span><br /></div>
<div style="text-align: center;">
<blockquote class="editor" dir="ltr">
<span style="text-decoration: underline;"><span style="font-weight: bold;"><span style="color: red;">Les Examens Pratique:</span></span></span></blockquote>
<blockquote class="editor" dir="ltr">
<br />
<span style="font-weight: bold;">Examen de Fin Formation Pratique 2010 variante 1 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/HnPSx">ici</a><br />Examen de Fin Formation Pratique 2010 variante 2 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/HnPSy">ici</a><br />Examen de Fin Formation Pratique 2010 variante 3 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/HnPSz">ici</a><br />Examen de Fin Formation Pratique 2010 variante 4 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/HnPT0">ici</a><br />Examen de Fin Formation Pratique 2010 variante 5 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/HnPT1">ici</a><br />Examen de Fin Formation Pratique 2010 variante 6 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/HnPT2">ici</a><br />Examen de Fin Formation Pratique 2010 variante 7 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/HnPT3">ici</a><br />Examen de Fin Formation Pratique 2010 variante 8 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/HnPT4">ici</a><br />Examen de Fin Formation Pratique 2010 variante 9 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/HnPT5">ici</a></span>
<br />
<br /><div>
</div>
</blockquote>
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<br />
<br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="font-weight: bold;"><span style="color: red;">L'Examen théorique:</span></span></span><br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-weight: bold;">Examen de Fin Formation Theorique 2010 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/HnPT6">ici</a></span>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-7686644481944977872013-06-24T15:00:00.004-07:002013-06-24T15:00:54.186-07:00Examen TDI 2éme Année Théorique Et Pratique 2009 (Fin De Formation)<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4LrLL8o8kQIOR4SItJHlRG2ocyoqQ1L9M3ybQDvPy08PEbuiIfozQfBGLOBNJwTaw3ktbsFxbsd2dnT1YukbveGNfqGuPsHkqxfUxU_2I2iViqeXgk9LB9cIBULJVZX_uSoaZnjA0f5o/s1600/sdffg.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4LrLL8o8kQIOR4SItJHlRG2ocyoqQ1L9M3ybQDvPy08PEbuiIfozQfBGLOBNJwTaw3ktbsFxbsd2dnT1YukbveGNfqGuPsHkqxfUxU_2I2iViqeXgk9LB9cIBULJVZX_uSoaZnjA0f5o/s1600/sdffg.JPG" height="199" width="320" /></a></div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
</div>
<br />
<br />
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
</div>
<br />
<br />
<h1 class="main_title" dir="ltr" id="page_main_title" style="text-align: center;">
Examen TDI 2éme Année Théorique Et Pratique 2009 (Fin De Formation)</h1>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<strong>TDI : </strong><strong>Exman De Fin de Formation 2010</strong><strong> Les Variantes Théorique Et Pratique 2éme Annéé</strong></div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<em><strong>Théorique :</strong><strong> </strong></em></div>
<div class="download" dir="ltr" style="text-align: center;">
<a href="http://www.ista-help.com/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=Juin-2009-EFF-TH.pdf"><strong>TDI 2éme année Examen De De Fin Formation 2009 Théorique </strong></a>- 1.6 MB</div>
<br /><div dir="ltr" style="text-align: center;">
<strong><em>Pratique :</em></strong></div>
<div class="download" dir="ltr" style="text-align: center;">
<a href="http://www.ista-help.com/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=Juin-2009-EFF-TP-V04.pdf"><strong>TDI 2éme année Pratique 2009 Variante 04 </strong></a>- 756.02 kB
Epreuve Pratique Variante 04<br />
</div>
<div class="download" dir="ltr" style="text-align: center;">
<a href="http://www.ista-help.com/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=Juin-2009-EFF-TP-V05.pdf"><strong>TDI 2éme année Pratique 2009 Variante 05</strong></a> - 710.68 kB
Epreuve Pratique Variante 05<br />
</div>
<div class="download" dir="ltr" style="text-align: center;">
<a href="http://www.ista-help.com/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=Juin-2009-EFF-TP-V06.pdf"><strong>TDI 2éme année Pratique 2009 Variante 06</strong></a> - 715.31 kB
Epreuve Pratique Variante 04<br />
</div>
<div class="download" dir="ltr" style="text-align: center;">
<a href="http://www.ista-help.com/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=Juin-2009-EFF-TP-V07.pdf"><strong>TDI 2éme année Pratique 2009 Variante 07</strong></a> - 1.04 MB
Epreuve Pratique Variante 07<br />
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<a href="http://www.ista-help.com/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=Juin-2009-EFF-TP-V09.pdf"><strong>TDI 2éme année Pratique 2009 Variante 09</strong></a> - 643.93 kB
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
Epreuve Pratique Variante 09</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-62715600221733749822013-06-24T14:57:00.003-07:002013-06-24T14:57:57.452-07:00 Examen de Fin de Formation 2012 TDI (développement informatique)<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4LrLL8o8kQIOR4SItJHlRG2ocyoqQ1L9M3ybQDvPy08PEbuiIfozQfBGLOBNJwTaw3ktbsFxbsd2dnT1YukbveGNfqGuPsHkqxfUxU_2I2iViqeXgk9LB9cIBULJVZX_uSoaZnjA0f5o/s1600/sdffg.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4LrLL8o8kQIOR4SItJHlRG2ocyoqQ1L9M3ybQDvPy08PEbuiIfozQfBGLOBNJwTaw3ktbsFxbsd2dnT1YukbveGNfqGuPsHkqxfUxU_2I2iViqeXgk9LB9cIBULJVZX_uSoaZnjA0f5o/s1600/sdffg.JPG" height="199" width="320" /></a></div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
</div>
<br />
<br />
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
</div>
<br />
<br />
<span style="font-size: 150%; line-height: 116%;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #3366ff;"><span style="font-weight: bold;">Examen de Fin de Formation 2012:</span></span></span></span><br />
<br />
<img alt=":line2:" src="http://www.forum-ofppt.tk/ista/images/smilies/line2.gif" title="line2" /><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<blockquote class="editor" dir="ltr">
<span style="text-decoration: underline;"><span style="font-weight: bold;"><span style="color: red;">EFF Pratique 2012:</span></span></span></blockquote>
<blockquote class="editor" dir="ltr">
<br />
<div>
</div>
<br />Examen de Fin de Formation Pratique 2012 variante 1 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/Q3HDI">ici</a>
<br />Examen de Fin de Formation Pratique 2012 variante 2 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/Q3HGA">ici</a>
<br />Examen de Fin de Formation Pratique 2012 variante 3 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/Q3HIL">ici</a>
<br />Examen de Fin de Formation Pratique 2012 variante 4 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/Q3HMM">ici</a>
<br />Examen de Fin de Formation Pratique 2012 variante 5 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/Q3HP1">ici</a>
<br />Examen de Fin de Formation Pratique 2012 variante 6 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/Q3HRv">ici</a>
<br />Examen de Fin de Formation Pratique 2012 variante 7 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/Q3HdB">ici</a>
<br />Examen de Fin de Formation Pratique 2012 variante 8 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/Q3Hf0">ici</a>
<br />Examen de Fin de Formation Pratique 2012 variante 9 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/Q3Hg2">ici</a>
<br /><br />
</blockquote>
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<span style="text-decoration: underline;"><span style="font-weight: bold;"><span style="color: red;">Examen de Fin de Formation théorique 2012:</span></span></span><br />
</div>
<div style="text-align: center;">
Examen de Fin de Formation Theorique 2012 - <a class="postlink" href="http://adf.ly/2966922/tsdi-eff-theorique-2012-wwwforum-ofppttk">ici</a></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-22963036073885035312013-06-24T14:54:00.000-07:002013-06-24T14:54:05.282-07:00TDI : Exman De Fin de Formation 2010 Les Variantes Théorique Et Pratique 2éme Annéé<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4LrLL8o8kQIOR4SItJHlRG2ocyoqQ1L9M3ybQDvPy08PEbuiIfozQfBGLOBNJwTaw3ktbsFxbsd2dnT1YukbveGNfqGuPsHkqxfUxU_2I2iViqeXgk9LB9cIBULJVZX_uSoaZnjA0f5o/s1600/sdffg.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4LrLL8o8kQIOR4SItJHlRG2ocyoqQ1L9M3ybQDvPy08PEbuiIfozQfBGLOBNJwTaw3ktbsFxbsd2dnT1YukbveGNfqGuPsHkqxfUxU_2I2iViqeXgk9LB9cIBULJVZX_uSoaZnjA0f5o/s1600/sdffg.JPG" height="199" width="320" /></a></div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
</div>
<br />
<br />
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
</div>
<br />
<br />
<br />
<h1 class="main_title" dir="ltr" id="page_main_title" style="text-align: center;">
Examen TDI 2éme Année Théorique Et Pratique 2010 (Fin De Formation)</h1>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<strong>TDI : </strong><strong>Exman De Fin de Formation 2010</strong><strong> Les Variantes Théorique Et Pratique 2éme Annéé</strong></div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<em><strong>Théorique :</strong><strong> </strong></em></div>
<div class="download" dir="ltr" style="text-align: center;">
<a href="http://www.ista-help.com/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=Theorique-2010-FDF.zip"><strong>TDI 2éme année Examen De De Fin Formation 2010 Théorique </strong></a>- 864.25 kB
Le Variantes De L'examen De Fin Formation 2010 de la Filière TSDI 2éme année Théorique<br />
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<strong><em>Pratique :</em></strong></div>
<div class="download" dir="ltr" style="text-align: center;">
<a href="http://www.ista-help.com/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=TDI+TP+2010+V01.pdf"><strong>TDI 2éme année Pratique 2010 Variante 01</strong></a> - 615.94 kB
Epreuve Pratique Variante 01<br />
</div>
<div class="download" dir="ltr" style="text-align: center;">
<a href="http://www.ista-help.com/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=TDI+TP+2010+V02.pdf"><strong>TDI 2éme année Pratique 2010 Variante 02</strong></a> - 565.88 kB
Epreuve Pratique Variante 02<br />
</div>
<div class="download" dir="ltr" style="text-align: center;">
<a href="http://www.ista-help.com/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=TDI+TP+2010+V03.pdf"><strong>TDI 2éme année Pratique 2010 Variante 03</strong></a> - 543.86 kB
Epreuve Pratique Variante 03<br />
</div>
<div class="download" dir="ltr" style="text-align: center;">
<a href="http://www.ista-help.com/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=TDI+TP+2010+V04.pdf"><strong>TDI 2éme année Pratique 2010 Variante 04</strong></a> - 551.81 kB
Epreuve Pratique Variante 04<br />
</div>
<div class="download" dir="ltr" style="text-align: center;">
<a href="http://www.ista-help.com/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=TDI+TP+2010+V05.pdf"><strong>TDI 2éme année Pratique 2010 Variante 05</strong></a> - 569.68 kB
Epreuve Pratique Variante 05<br />
</div>
<div class="download" dir="ltr" style="text-align: center;">
<a href="http://www.ista-help.com/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=TDI+TP+2010+V06.pdf"><strong>TDI 2éme année Pratique 2010 Variante 06</strong></a> - 548.28 kB
Epreuve Pratique Variante 06<br />
</div>
<div class="download" dir="ltr" style="text-align: center;">
<a href="http://www.ista-help.com/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=TDI+TP+2010+V07.pdf"><strong>TDI 2éme année Pratique 2010 Variante 07</strong></a> - 624.63 kB
Epreuve Pratique Variante 07<br />
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<a href="http://www.ista-help.com/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=TDI+TP+2010+V08.pdf"><strong>TDI 2éme année Pratique 2010 Variante 08</strong></a> - 617.12 kB
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
Epreuve Pratique Variante 08</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-7479509678048525082013-06-24T14:47:00.002-07:002013-06-24T14:47:47.036-07:00Pack 2011 complet: Examen de fin de formation (EFF) 2011 TDI OFPPT<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4LrLL8o8kQIOR4SItJHlRG2ocyoqQ1L9M3ybQDvPy08PEbuiIfozQfBGLOBNJwTaw3ktbsFxbsd2dnT1YukbveGNfqGuPsHkqxfUxU_2I2iViqeXgk9LB9cIBULJVZX_uSoaZnjA0f5o/s1600/sdffg.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4LrLL8o8kQIOR4SItJHlRG2ocyoqQ1L9M3ybQDvPy08PEbuiIfozQfBGLOBNJwTaw3ktbsFxbsd2dnT1YukbveGNfqGuPsHkqxfUxU_2I2iViqeXgk9LB9cIBULJVZX_uSoaZnjA0f5o/s1600/sdffg.JPG" height="199" width="320" /></a></div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<blockquote class="editor" dir="ltr">
<span style="text-decoration: underline;"><span style="font-weight: bold;"><span style="color: red;">Les Examens Pratique:</span></span></span></blockquote>
</div>
<center>
<div style="text-align: left;">
</div>
<br />Examen de Fin Formation Pratique 2011 variante 1 - 574 KB <a class="postlink" href="http://adf.ly/HF5UT" rel="nofollow" target="_blank">ici</a><br />Examen de Fin Formation Pratique 2011 variante 2 - 510 KB <a class="postlink" href="http://adf.ly/HF5UU" rel="nofollow" target="_blank">ici</a><br />Examen de Fin Formation Pratique 2011 variante 3 - 451 KB <a class="postlink" href="http://adf.ly/HF5UV" rel="nofollow" target="_blank">ici</a><br />Examen de Fin Formation Pratique 2011 variante 4 - 434 KB <a class="postlink" href="http://adf.ly/HF5UW" rel="nofollow" target="_blank">ici</a><br />Examen de Fin Formation Pratique 2011 variante 5 - 467 KB <a class="postlink" href="http://adf.ly/HF5UX" rel="nofollow" target="_blank">ici</a><br />Examen de Fin Formation Pratique 2011 variante 6 - 479 KB <a href="http://adf.ly/HF5UY" rel="nofollow" target="_blank">ici</a><br />Examen de Fin Formation Pratique 2011 variante 7 - ---- ---- <a href="http://adf.ly/QSl7l" rel="nofollow" target="_blank">ici </a><br />Examen de Fin Formation Pratique 2011 variante 8 - ---- ---- <a href="http://adf.ly/QSl3w" rel="nofollow" target="_blank">ici </a><br />Examen de Fin Formation Pratique 2011 variante 9 - ---- ---- <a href="http://adf.ly/QSkn7" rel="nofollow" target="_blank">ici</a></center>
<center>
</center>
<center>
<span style="text-decoration: underline;"><span style="font-weight: bold;"><span style="color: red;">L'Examen théorique</span></span></span> </center>
<center>
</center>
<center>
Examen Fin Formation Theorique 2011 - 448 KB <a class="postlink" href="http://adf.ly/HF5UZ" rel="nofollow" target="_blank">ici</a> </center>
</div>
<blockquote class="editor" dir="ltr" style="text-align: left;">
</blockquote>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-63149630400512220402013-06-24T11:53:00.002-07:002013-06-24T11:53:23.031-07:00Corrigé examen de fin de formation Arabe 2013 variante 2 niveau TS<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4LrLL8o8kQIOR4SItJHlRG2ocyoqQ1L9M3ybQDvPy08PEbuiIfozQfBGLOBNJwTaw3ktbsFxbsd2dnT1YukbveGNfqGuPsHkqxfUxU_2I2iViqeXgk9LB9cIBULJVZX_uSoaZnjA0f5o/s1600/sdffg.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4LrLL8o8kQIOR4SItJHlRG2ocyoqQ1L9M3ybQDvPy08PEbuiIfozQfBGLOBNJwTaw3ktbsFxbsd2dnT1YukbveGNfqGuPsHkqxfUxU_2I2iViqeXgk9LB9cIBULJVZX_uSoaZnjA0f5o/s1600/sdffg.JPG" height="199" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="margin: auto; text-align: center; width: 100%;">
<strong>Corrigé examen de fin de formation Arabe 2013 variante 2 niveau TS</strong></div>
<br /><br /><br /><br /><br /><div style="margin: auto; text-align: center; width: 100%;">
<strong><a href="http://www.mediafire.com/?lbocaooa5octd9g" rel="nofollow" target="_blank">Télécharger</a></strong></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-87187603504857293442013-06-23T14:10:00.004-07:002013-06-23T14:10:50.621-07:00Examen Communication 2012<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGKs8znJJ3IKxKEbi-WS93S65XiRtCjzmByKDYOYa-mfoLIGIEW9vC8IZ3-dsIhyvdi_owm2rRiuUp4jis82R_zltS_vlumtvFOB0F-slbZ9iscyUn0RP2uqdOXwpsKZE1XhU3kAy_GVk/s1600/Sans+titre.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGKs8znJJ3IKxKEbi-WS93S65XiRtCjzmByKDYOYa-mfoLIGIEW9vC8IZ3-dsIhyvdi_owm2rRiuUp4jis82R_zltS_vlumtvFOB0F-slbZ9iscyUn0RP2uqdOXwpsKZE1XhU3kAy_GVk/s1600/Sans+titre.JPG" height="74" width="320" /></a></div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
</div>
<br />
<br />
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
</div>
<br />
<strong>Examen Communication 2012</strong><br /><br /><br /><span style="color: red;"><strong><a href="http://www.gulfup.com/?duDxlV" rel="nofollow" target="_blank">Examen Communication</a></strong></span><br /><br /><br />
<br />
<div dir="ltr" style="margin: auto; text-align: center; width: 100%;">
<a href="http://www.gulfup.com/?ATuRjG" rel="nofollow" target="_blank"><span style="color: blue;"><strong>Examen Angais </strong></span></a></div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<br /><br /></div>
<div dir="ltr" style="margin: auto; text-align: center; width: 100%;">
<span style="color: red;"><strong><a href="http://www.gulfup.com/?tbdhXK" rel="nofollow" target="_blank">Examen Arabe</a></strong></span></div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<br /><br /></div>
<div dir="ltr" style="margin: auto; text-align: center; width: 100%;">
<strong><br />Bonne Chance</strong></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-34779589454897223092013-06-23T14:07:00.000-07:002013-06-23T14:07:03.601-07:00Examen de communication ( arabe , francais , anglais ) année 2009<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4LrLL8o8kQIOR4SItJHlRG2ocyoqQ1L9M3ybQDvPy08PEbuiIfozQfBGLOBNJwTaw3ktbsFxbsd2dnT1YukbveGNfqGuPsHkqxfUxU_2I2iViqeXgk9LB9cIBULJVZX_uSoaZnjA0f5o/s1600/sdffg.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4LrLL8o8kQIOR4SItJHlRG2ocyoqQ1L9M3ybQDvPy08PEbuiIfozQfBGLOBNJwTaw3ktbsFxbsd2dnT1YukbveGNfqGuPsHkqxfUxU_2I2iViqeXgk9LB9cIBULJVZX_uSoaZnjA0f5o/s1600/sdffg.JPG" height="199" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="content clearfix">
<div>
<div style="margin: auto; text-align: center; width: 100%;">
<strong>Examen de communication ( arabe , francais , anglais ) année 2009<br /></strong><strong><span style="color: #666666;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.mediafire.com/?zgp980rss2tow9a" rel="nofollow" target="_blank">télécharger</a><br /></span></span></strong><span style="color: #666666;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"><strong>RESUME DE COMMUNICATION<br /></strong></span></span><span style="color: #666666;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"><strong><a href="http://www.mediafire.com/?xzu45m6fzypztr6" rel="nofollow" target="_blank">télécharger</a><br /><br />et<br /></strong></span></span><strong><span style="color: #666666;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.mediafire.com/?xzu45m6fzypztr6" rel="nofollow" target="_blank">Télécharger</a><br /></span></span></strong><strong><span style="color: #666666;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;">LETTRE DE MOTIVATION<br /></span></span></strong><br /><strong><span style="color: #666666;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.mediafire.com/?6y8qqfvmuim6hn6" rel="nofollow" target="_blank">télécharger</a><br /></span></span></strong><br /> <span style="color: #666666;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"><strong>Demande de stage</strong></span></span><br /><br /><strong><span style="color: #666666;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.mediafire.com/?b5w5y3s3bu94kv6" rel="nofollow" target="_blank">télécharger</a></span></span></strong><br /><br /><span style="color: #666666;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"><strong>CV</strong></span></span><br /><strong><span style="color: #666666;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.mediafire.com/?b9dq9qkngkyuz6q" rel="nofollow" target="_blank">télécharger</a></span></span></strong><br /><br /> <br /><br /><span style="color: #666666;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"><strong>Demande de stage .doc</strong></span></span><br /><strong><span style="color: #666666;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.mediafire.com/?6y8qqfvmuim6hn6" rel="nofollow" target="_blank">télécharger</a></span></span></strong><br /><br /> <br /><br /><span style="color: #666666;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"><strong>Demande de travail .docx</strong></span></span><br /><strong><span style="color: #666666;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.mediafire.com/?6y8qqfvmuim6hn6" rel="nofollow" target="_blank">télécharger</a></span></span></strong><br /><br /><br /><span style="color: #666666;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"><strong>les sujets Résumé Franais.doc</strong></span></span><br /><br /><strong><span style="color: #666666;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.mediafire.com/?6y8qqfvmuim6hn6" rel="nofollow" target="_blank">télécharger</a></span></span></strong><br /><br /><span style="color: #666666;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"><strong>télécharger tous les dossiers</strong></span></span><br /><br /><span style="color: #666666;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"><strong><a href="http://www.mediafire.com/?6y8qqfvmuim6hn6" rel="nofollow" target="_blank">ici</a><br /><br /><br /><a href="http://www.mediafire.com/download/6y8qqfvmuim6hn6/Demande+de+travail+.docx" rel="nofollow" target="_blank">Télécharger Demande de travail </a><br /></strong></span></span><strong>Bonne chance à Vous</strong></div>
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-84071598649280370032013-06-23T13:59:00.001-07:002013-06-23T13:59:11.335-07:00module ARABE ( Résumé ) tous les sujets<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4LrLL8o8kQIOR4SItJHlRG2ocyoqQ1L9M3ybQDvPy08PEbuiIfozQfBGLOBNJwTaw3ktbsFxbsd2dnT1YukbveGNfqGuPsHkqxfUxU_2I2iViqeXgk9LB9cIBULJVZX_uSoaZnjA0f5o/s1600/sdffg.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4LrLL8o8kQIOR4SItJHlRG2ocyoqQ1L9M3ybQDvPy08PEbuiIfozQfBGLOBNJwTaw3ktbsFxbsd2dnT1YukbveGNfqGuPsHkqxfUxU_2I2iViqeXgk9LB9cIBULJVZX_uSoaZnjA0f5o/s1600/sdffg.JPG" height="199" width="320" /></a></div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="text-align: center;">
lmawadi3 li ka t7ato f les EFM o fin de passage:<br /><br /><br /><a href="http://www.4shared.com/document/27kAA3XP/Arabe.html" rel="nofollow" target="_blank">http://www.4shared.com/document/27kAA3XP/Arabe.html</a></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-88143454012503463732013-06-16T10:18:00.000-07:002013-06-16T10:18:46.373-07:00Colloque de lancement du Projet de jumelage institutionnel Maroc-Union Européenne<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="content" dir="ltr" style="text-align: left;">
<div align="center">
<img border="0" src="http://www.ofppt-info.com/images/articles/Jumelagesite-mini.jpg" height="370" style="margin-bottom: 10px;" width="450" /></div>
<div align="center" class="style182">
<span style="color: #333399; font-size: x-small;"><b>« Renforcement des capacités institutionnelles de l’OFPPT »</b></span></div>
<b>Pour
marquer le coup d’envoi de ce projet financé par l’Union Européenne,
l’OFPPT a organisé, mardi 15 janvier 2013, un colloque de lancement,
sous la présidence de M. Abdelouahed SOUHAIL, Ministre de l’Emploi et de
la Formation Professionnelle, auquel ont assisté M. Eneko LANDABURU,
Ambassadeur de l’Union européenne, l’Ambassadeur de Belgique, Le Délégué
de la Wallonie-Bruxelles, le représentant de l’Ambassadeur de la France
au Maroc, ainsi que de nombreux partenaires institutionnels de l’OFPPT.</b><br />
En ouverture de séance, Monsieur Larbi BENCHEIKH, Directeur Général
de l’OFPPT, a souligné dans son allocution que ce projet de jumelage
donnera une impulsion aux projets de l’Institution car <i>« il</i> <i>répond
parfaitement aux orientations stratégiques tant de l’Institution que de
la politique gouvernementale de notre pays en matière de
Régionalisation et de développement de la Qualité de la Formation
Professionnelle ».</i><br />
Pour sa part, M Abdelouahed SOUHAIL, Ministre de l’Emploi et de la Formation Professionnelle, a déclaré que ce projet « <i>vise
à contribuer à l’amélioration de l’efficience et au renforcement des
capacités de l’OFPPT, outil essentiel dans la mise en œuvre des
stratégies de développement économique et social du Maroc et permettra
d’accroître la compétitivité de l’économie marocaine</i>. »<br />
M.
Eneko LANDABURU, Ambassadeur de l’Union européenne, a mis en exergue les
grands axes de partenariat avec l’Union européenne dans le domaine de
la Formation professionnelle.<br />
Intitulé "<b>Renforcement des capacités institutionnelles de l’Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail »,</b>
ce jumelage, qui s'inscrit dans le cadre du Programme d'Appui au Plan
d’action Maroc - UE (P3AIII), a été concrétisé par un contrat signé par
l'ensemble des parties prenantes, à savoir l’OFPPT en tant que
bénéficiaire, le consortium France (GIP International) – Belgique
(Office Wallon de la Formation professionnelle et de l’Emploi – FOREM)
en tant que partenaires, l'Union Européenne et le Ministère des Affaires
Etrangères et de la Coopération.<br />
En ce sens, <b>trois grands axes</b> d’action ont été arrêtés pour ce projet.<br />
Le premier axe a pour objectif de faciliter la mise en œuvre de la <b>Régionalisation</b>
des activités de l’OFPPT, ce qui implique l’accroissement de
l’autonomie des Directions Régionales et le renforcement de leur ancrage
territorial.<br />
Le deuxième axe est <b>l’amélioration de la Qualité de la Formation</b> à
travers l’appui aux actions de perfectionnement des formateurs,
d’ingénierie de formation, le développement de l’alternance, le
renforcement des CDC (Centres de développement des Compétences)…<br />
Le troisième axe consiste en l’expérimentation de ces évolutions dans un établissement pilote, en l’occurrence <b>l’Ecole de Formation aux Métiers du Bâtiment de Settat, </b>un établissement unique en son genre en Afrique et dans le monde Arabe.<br />
Au total, <b>36 activités spécifiques</b>,
visant une meilleure adéquation de l’offre de formation avec les
besoins de qualifications des opérateurs économiques, tant au niveau
national que régional, seront réalisées au cours de ce projet d’une
durée de <b>18</b> <b>mois</b> et financé par l’Union européenne à hauteur de presque 892.000<b> € (9.800.000 DH). </b><br />
<b>Le jumelage institutionnel en chiffres :</b><br />
<ul>
<li>190
hommes/jours d’expertise et 280 h/j de formation et d’information,
réalisées au Maroc par les experts de France et de Belgique (14 experts
et 12 formateurs);</li>
<li>126 h/j en visites d’études pour des responsables marocains en France et en Belgique ;</li>
<li>60 h/j en stages pour le renforcement des compétences techniques de cadres marocains en Belgique;</li>
<li>un Conseiller Résident Jumelage (CRJ) pendant 18 mois à temps plein à la Direction Régionale Nord-Ouest 1 de l’OFPPT.</li>
</ul>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-82160854887081193962013-06-16T10:02:00.000-07:002013-06-16T10:18:58.446-07:00Présentation de l'offre<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="" dir="ltr" id="system" style="text-align: left;">
<div class="item">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.ofppt-info.com/images/articles/affiche_inscr2013_ar.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.ofppt-info.com/images/articles/affiche_inscr2013_ar.jpg" /></a></div>
<h2 class="title" style="text-align: center;">
<span style="color: red;">Présentation de l'offre</span></h2>
<h2 class="title" style="text-align: center;">
<span style="color: red;"> </span></h2>
<div class="content">
<h3>
Formation</h3>
<ol>
<li>La formation est organisée en un certain nombre de modules selon la filière, le niveau et le mode de formation.</li>
<li>Les durées, modes, niveaux, filières et horaires sont fixés par l'OFPPT conformément à la réglementation en vigueur.</li>
<li>Les
découpages de programmes de formation ainsi que les procédures
d'évaluation sont portés à la connaissance des stagiaires par le biais
d'affichage dans les lieux de formation.</li>
<li>Les stagiaires ont
l'obligation d'assister à tous les cours inscrits dans l'emploi du temps
de la filière ainsi qu'aux épreuves d'évaluation. Les stagiaires
doivent assister également aux séances d'information et activités
annexes. De même, ils sont tenus d'être présents aux épreuves
d'évaluation séquentielles intermédiaires et finales.</li>
</ol>
<h3>
Stages</h3>
<ol>
<li>Les stages de formation dans le milieu
professionnel sont obligatoires. Ils peuvent se dérouler selon des
périodes déterminées, dans le cadre de la Formation Professionnelle
Alternée (FPA) ou d'autres modes de formation.</li>
<li>Leur organisation
se fait en étroite collaboration entre l'établissement et l'Entreprise
d'accueil qui se mettent d'accord sur les modalités de formation.</li>
<li>Les
stagiaires sont tenus de respecter la réglementation au sein de
l'entreprise d'accueil. Ils sont tenus également de rédiger un rapport à
l'issue du stage et de le soumettre à la Direction de l'EFP.</li>
</ol>
<h3>
Examens</h3>
<ol>
<li>La
formation est sanctionnée par des examens dont la périodicité varie
selon l'organisation pédagogique et le niveau de formation.</li>
<li>Les
examens de fin de modules, de passage et de fin de formation sont régis
par des notes de service émises par la Direction Générale, et ce
conformément au règlement intérieur (en cours de révision) et des
procédures d'évaluation en vigueur.</li>
</ol>
<h3>
Sanction de la formation</h3>
<ol>
<li>La formation est sanctionnée par un diplôme établi en arabe et en français ou par un certificat.</li>
<li>La moyenne exigée pour l'obtention du diplôme doit être supérieure ou égale à 10/20 (dix sur vingt).</li>
<li>Une
attestation d'arrêt de formation, précisant la durée de présence, est
délivrée aux stagiaires ayant interrompu leur formation en cours de
cycle.</li>
</ol>
<h3>
Passerelles</h3>
Un système de passerelles régi
par une circulaire ministérielle est mis en œuvre afin de permettre aux
stagiaires les plus méritants d'accéder à des niveaux supérieurs.</div>
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-7157538490040651612013-06-16T09:58:00.001-07:002013-06-16T10:19:33.231-07:00L'OFPPT remporte le prix CISCO "Academy Outreach Award 2013" pour la zone Afrique du Nord<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<h2 class="title" dir="ltr" style="text-align: left;">
</h2>
<div class="content" dir="ltr" style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.ofppt-info.com/images/articles/cisco-logo-mini.jpg" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /><br />
<b>L’OFPPT
a décroché le prix "ACADEMY OUTREACH AWARD, North Africa 2013" en
reconnaissance des efforts déployés pour la promotion du programme de
formation Cisco NetWorking Academy. Cette distinction a été décernée à
l'occasion de la 4ème édition de l’«Arabian Adventure Roadshow» de
Cisco, qui s’est déroulée à Tunis les 23 et 24 avril 2013.</b><br />
Ce certificat d’excellence décerné à l’OFPPT, par la Directrice
Régionale Afrique et Moyen Orient, Nevine ELKADI, vient récompenser les
efforts entrepris pour l’intégration des Cursus CISCO dans la formation
dispensée par les Etablissements de l’OFPPT.<br />
Ce prix est le fruit
du partenariat développé avec CISCO et qui porte sur les axes suivants :
l’expansion au programme CISCO Networking Academy au Maroc et sa
promotion dans les Etablissements de formation, l’appui à la formation
des formateurs et la qualité des relations établies avec les équipes
CISCO.<br />
<img alt="" border="0" src="http://www.ofppt-info.com/images/articles/PrixCisco.jpeg" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /><br />
Ce
résultat est l’aboutissement d’un processus de partenariat initié en
2001. En effet, l’OFPPT a abrité, à l’Institut Supérieur Industriel de
Casablanca (ISIC), la <b>première</b> Académie régionale CISCO au Maroc.<br />
En
2007, un protocole d’accord est signé pour la création d’une nouvelle
académie régionale Cisco et l’extension du réseau d’académies locales.<br />
Aujourd’hui, l’OFPPT compte <b>70</b>
Académies locales CISCO, réparties sur l’ensemble des régions du
Royaume. Le bilan des réalisations depuis le démarrage du projet est, <b>175</b> formateurs OFPPT instructeurs CISCO et <b>13700</b> stagiaires certifiés CISCO dont <b>5400</b> filles.<br />
L’affiliation
de l’OFPPT au programme Cisco Networking Academy vise à améliorer les
compétences des stagiaires des filières TIC, afin d’assurer l’adéquation
des profils formés avec les besoins des Entreprises, et de renforcer
l’implication des Professionnels dans les cursus de formation.<br />
Pour rappel, l’OFPPT compte :<br />
<ul>
<li>plus de <b>28.800</b> stagiaires dans le secteur des TIC, à travers un réseau de 131 Établissements dont <b>8 EFP sectoriels</b>.</li>
<li><b>8246</b> stagiaires dans les métiers de l’Offshoring, formés dans <b>7</b> établissements sectoriels ;</li>
</ul>
Par ailleurs, il est à noter que sur les 55.000 employés du secteur de l’offshoring, 80% sont lauréats de l’OFPPT.</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-34036583655093023982013-06-16T09:58:00.000-07:002013-06-16T10:19:13.807-07:00L’OFPPT décroche le Prix National de la Qualité 2012 dans la Catégorie PME<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="content" dir="ltr" style="text-align: left;">
<img border="0" src="http://www.ofppt-info.com/images/articles/PNQ2013.jpg" height="301" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" width="448" /><br />
<b>L’OFPPT
s’est distingué, lors de la cérémonie de remise des trophées du Prix
National de la Qualité et de la Sécurité au Travail, organisée le 16
janvier 2013 par le Ministère de l’Industrie, du Commerce et des
Nouvelles Technologies et l’UMAQ. </b><br />
<b>Pour la 2<sup>ème</sup>
fois, un Etablissement de l’OFPPT remporte le Prix National de la
Qualité. Après l’ISTA Bab Tizimi/Meknès en 2009, c’est au tour de l’ISTA
Confection Al ADARISSA Fès de décrocher le RIX NATIONAL DE LA QUALITE
dans la catégorie PME, alors que l’ISTA Hay Hassani 1/Casablanca et le
Complexe de Formation Hay Nahda /Rabat ont reçu des certificats
d’encouragement et de Reconnaissance de la Qualité.</b><br />
L’obtention pour la 2<sup>ème</sup> fois, par un Etablissement de
l’OFPPT, du Prix National de la Qualité dans la catégorie PME confirme
la pertinence des choix stratégiques de l’Institution qui œuvre depuis
plusieurs années pour l’instauration d’une démarche Qualité Globale.<br />
En effet, la distinction de <b>l’ISTA Confection Fès</b>
vient couronner les efforts déployés par l’OFPPT visant l’instauration
d’une culture qualité au niveau des établissements de formation
professionnelle. A préciser que cet établissement est engagé dans une
démarche qualité depuis 2002 ; certifié ISO 9001 en 2004, il avait
également déjà obtenu <b>2 Certificats d’encouragement en 2009 et 2010</b>.<br />
Autres
résultats encourageants pour les Etablissements lors de l’édition 2012,
les certificats d’encouragement et de reconnaissance de la qualité
obtenus par les Etablissements de l’ISTA Hay Hassani 1 Casablanca et le
Complexe de Formation Hay Nahda Rabat et qui constituent de ce fait une
reconnaissance de leurs efforts de progrès.<br />
<b>2<sup>ème</sup> consécration de l’OFPPT au Prix National de la Qualité. </b><br />
L’engagement
de ces établissements dans la voie de l’excellence s’inscrit dans une
approche globale que l’OFPPT qui a adopté la « Démarche Qualité » comme
axe majeur de sa stratégie de développement.<br />
En effet, le chantier
de la qualité est au cœur de l’action de l’OFPPT et touche, en autres
aspects, les trois composantes essentielles de la formation
professionnelle : les cursus de formation, le perfectionnement des
formateurs et le développement du management par la qualité. A ce jour <b>21</b> Etablissements de formation sont déjà certifiés ISO 9001 et <b>5</b> en cours de certification.<br />
Cette démarche est basée sur une dynamique d’amélioration continue qui inclue aussibienla <b>modernisation</b> <b>des outils, des modes de gestion que des structures. </b>L’année 2013 verra l’organisation, par l’OFPPT,<b> d’un colloque international sur la qualité de la formation, en présence d’experts de plusieurs pays</b>.</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-82640337437823196932013-06-16T09:56:00.000-07:002013-06-16T09:56:06.062-07:00Réunion du Comité Directeur OFPPT / FENELEC Un partenariat exemplaire entériné par la signature d’une convention cadre<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
<strong><img alt="" border="0" src="http://www.ofppt-info.com/images/articles/ConventionOFPPTFENELEC.jpg" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></strong></div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
<strong>Engagés
en faveur de la généralisation de l’approche partenariale dans le
développement de l’offre de formation, l’OFPPT et la FENELEC ont tenu
une réunion du Comité Directeur Conjoint, qui a constitué une
opportunité de saluer les résultats très satisfaisants atteints en
termes d’adéquation Formation/Emploi, grâce aux efforts conjoints
entrepris depuis 2002. </strong></div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
A cette occasion, M. Larbi BENCHEIKH a souligné l’importance de <strong>l’implication des branches professionnelles dans la</strong> <strong>gouvernance</strong> du dispositif de formation et la <strong>co-gestion</strong>
des Etablissements sectoriels, et ce pour une meilleure adéquation
Formation /Emploi. Il a insisté sur la disposition de l’OFPPT à
accompagner le fort potentiel développé par les 3 secteurs, au Maroc et
dans de nombreux pays africains, en l’occurrence dans les projets liés à
l’électrification rurale, les énergies renouvelables….</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
Pour rappel, l’OFPPT forme en 2012-2013dans les secteurs <strong>de l’Electricité, de l’Electronique et des Energies Renouvelables</strong>, <strong>46.000 stagiaires (contre 10.000 en 2002-2003), soit</strong> <strong>15% </strong>du dispositif, formés dans <strong>19 </strong>filières et un réseau de <strong>182 </strong>établissements, pour un taux d’insertion moyen de <strong>74%</strong>.</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
De plus, 3<strong> Instituts </strong>dédiés aux Energies Renouvelables sont projetés à <strong>Casablanca, Ouarzazate et Tarfaya</strong>, pour accompagner l’essor de ce secteur qui générera <strong>150.000</strong> à <strong>200.000</strong> emplois à l’horizon 2025, et qui offre des perspectives de marchés pour les entreprises marocaines, notamment en Afrique.</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
A cet effet, <strong>des visites conjointes OFPPT/FENELEC</strong>
dans des pays Africains seront programmées incessamment afin de
contribuer activement au déploiement des entreprises marocaines dans ces
pays.</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
<strong>Satisfaction affichée de la FENELEC : l’OFPPT est un partenaire de choix pour nos projets de développement</strong></div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
De son côté, M. Youssef TAGMOUTI, Président de la FENELEC, a salué la <strong>qualité</strong> des lauréats de l’OFPPT, <strong>qui constituent la quasi-totalité</strong> des salariés des entreprises de sa fédération, en déclarant que l’OFPPT est « <strong>la
seule institution qui puisse répondre aux besoins spécifiques des
entreprises opérant dans les secteurs de l’Electricité, l’électronique
et les Energies renouvelables</strong> ». Il a même qualifié l’OFPPT « d’<strong>institution amie</strong> <strong>de la FENELEC</strong> ».</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
Par
ailleurs, la FENELEC a émis le souhait que l’OFPPT l’accompagne
davantage par la mise en place de nouvelles filières en réponse à
l’émergence des nouveaux métiers dans certains sous –secteurs, en
l’occurrence la <strong>domotique</strong>, la <strong>microélectronique</strong>, le <strong>bobinage moteurs et Transformateurs</strong>, <strong>l’énergie hydrolienne</strong>,…ainsi que la <strong>bioénergie</strong>
qui présente un potentiel important dans le monde rural, au Maroc et en
Afrique, essentiellement en termes d’auto-entreprenariat.</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
La Fédération s’est engagée à contribuer à l’amélioration de la formation, notamment par le développement de la <strong>formation alternée</strong> (qui représente <strong>26%</strong> du dispositif)<strong>,</strong> le <strong>perfectionnement</strong> des formateurs, l’implication dans la <strong>réingénierie</strong> des cursus de formation …</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
Autre recommandation du comité, l’amélioration de l’offre de <strong>formation continue</strong>, particulièrement au profit des PME-PMI, grâce aux formations sectorielles groupées financées par le <strong>GIAC</strong>, sur la base d’une étude de détermination des besoins.</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
Sur
le plan organisationnel et logistique, l’OFPPT a proposé d’héberger
les antennes régionales de la FENELEC dans ses Etablissements, pour
renforcer le partenariat au niveau régional.</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
Par ailleurs, l’OFPPT
et la FENELEC ont décidé d’œuvrer pour un cadre partenarial tripartite
OFPPT/ONEE/FENELEC pour la formation dans les métiers de l'Energie
Electrique et l'accréditation des diplômes.</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
<strong>Signature d’une Convention-cadre de partenariat OFPPT/FENELEC</strong></div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
Le
comité a été suivi par la signature d’une convention cadre pour
renforcer ce partenariat de longue date, concrétiser la volonté de
l’OFPPT et de la FENELEC de créer davantage d’Etablissements dédiés aux 3
secteurs et d’améliorer l’implication des professionnels dans le
pilotage et la gestion de ce dispositif.</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
L’objectif de cette <strong>convention cadre </strong>signéepar le Directeur Général de l’OFPPT et le Président de la FENELEC est de faire de l’ISTA Ain Borja « <strong><em>une fierté pour l’OFPPT et la FENELEC</em></strong> », ont déclaré les deux partenaires. Ainsi, l’ISTA Ain Borja de Casablanca sera <strong>réaménagé</strong>, en orientant son offre de formation vers les métiers liés aux trois secteurs et <strong>cogéré</strong> par la FENELEC. <strong>Objectif : insérer 100% des lauréats.</strong></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-54169408354487809362013-06-16T09:54:00.000-07:002013-06-16T10:23:04.957-07:00 Le Directeur Général <div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="widget-content" dir="ltr" style="text-align: left;">
<div style="text-align: left;">
<div class="content">
<img alt="Ben Cheikh" border="0" src="http://178.238.236.225/%7Eofpptma/images/articles/bencheikh2.jpg" height="144" style="border: 1px solid rgb(221, 221, 221); box-shadow: 0px 0px 5px rgb(221, 221, 221); float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px;" width="120" /><br />
Convaincu
que le capital humain représente un des leviers majeurs de
l’amélioration de la compétitivité économique de notre pays, l’OFPPT
poursuit sa stratégie de développement de l’offre de formation, en
adéquation avec les besoins des jeunes et du marché de l’emploi.<br />
Au
vue de ces rôles déterminants, nous nous sommes engagés dans un
chantier de croissance continue, élargissant ainsi l’accès des jeunes à
la compétence, à l’insertion, à l’entreprenariat…, grâce à une offre de
formation adaptée en permanence aux évolutions des métiers et couvrant
l’ ensemble du territoire et des secteurs.<br />
Pour faciliter cette ouverture, l’offre de formation est aujourd’hui
présentée, à travers ce site, de manière dynamique, répondant aux
exigences de jeunes à la recherche d’une information pertinente, d’une
orientation efficiente, à concrétiser en ligne.<br />
Nous ambitionnons
également à travers ce site offrir à nos utilisateurs, des prestations
d’ information et d’orientation, dignes de notre rang du 1er opérateur
de formation professionnelle au Maroc.<br />
Les Entreprises ne sont pas
en reste : ce site leur réserve, en plus des informations exhaustives
sur toutes les prestations de services, de nouvelles offres en termes
d’intermédiation pour répondre à leurs besoins en ressources humaines
parmi les lauréats de l’OFPPT.<br />
<div style="text-align: left;">
<b>Le Directeur Général</b> <br />
<b>Larbi BENCHEIKH</b></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-11911157877738776122013-06-16T09:37:00.002-07:002013-06-16T09:38:25.624-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<h2 dir="ltr" style="text-align: center;">
Examens electromecanique des systemes automatises</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/examens%20elarning%20ofppt.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/examens%20elarning%20ofppt.jpg" /></a></div>
<h2 dir="ltr" style="text-align: center;">
</h2>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong><a href="http://www.mediafire.com/download/w6t8to8kw7a6akj/Exam2012+Par+Marouane.pdf" target="_blank">examens De Fin De Formation 2012</a></strong><br />
... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a></figure>
<strong> </strong><br />
<br />
<br />
<br />
<strong><a href="http://www.mediafire.com/?wfyfk18kfic40#" target="_blank">resume ESA</a></strong><br />
... <br />
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-90531436192018716862013-06-16T09:23:00.002-07:002013-06-16T09:23:58.866-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
<h2 style="text-align: center;">
Gestion des entreprises 2eme année</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/examens%20elarning%20ofppt.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/examens%20elarning%20ofppt.jpg" /></a></div>
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
<h2>
<br /></h2>
<div class="wrapper pad_bot1">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/exercice-en-analyse-financiere-diagnostic-financier-836.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/document/5bPFI03h/Exercice-analyse-financiere.html" target="_blank">Exercice en analyse financière (Diagnostic financier)</a></strong><br />
1. Présenter le tableau de redressements et de reclassements pour l'exercice 2010 ;
2. Etablir le Bilan financier condensé en valeurs et en pourcentages ;
3. Calculer et commenter le fonds de roulement liquidité et le fonds de roulement propre ;
4. Calculer et commente... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/resume-anglais-832.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/document/dzu2DJT2/_____Wrriting_-_A_set_of_phras.html" target="_blank">resume anglais</a></strong><br />
... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/resume-communication-francais-831.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<br />
<br />
<br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/document/4A1tT7K6/communication_na9la_jdiiiiida.html" target="_blank">resume communication francais</a></strong><br />
... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/resume-arabe-830.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<br />
<br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/document/Aja9zoVL/Arabe.html" target="_blank">resume arabe</a></strong><br />
... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/resume-des-cours-tce-et-tsge-822.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<br />
<br />
<br />
<strong><a href="http://www.ziddu.com/download/15403432/na9laTSCetTSGE.rar.html" target="_blank">Résumé des cours TCE et TSGE</a></strong><br />
... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/exercices-diriges-de-statistiques-descriptives-moyennes-variance-ecart-type-763.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<br />
<br />
<br />
<strong> <a href="http://www.2shared.com/document/tsTKqeUd/TD_statistiques.html" target="_blank">Exercices dirigés de Statistiques descriptives : moyennes, variance, écart-type</a></strong><br />
Les services du ministére des poids et mesures sont abrités dans l’Hotel Henri Colbert. On y
trouve ici un grand nombre de bureaux. On connait, sur la taille et l’occupation de ces bureaux les
renseignements du tableau suivant :... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/corrige-cours-statistiques-descriptives-761.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/document/ftZYWPHB/Statistique_Exercices_corige.html" target="_blank">Corrigé cours Statistiques descriptives</a></strong><br />
La répartition des salaires d’une entreprise se présente ainsi :
(Lorsque qu’un caractère correspond à une classe. Il faut prendre le centre de la
classe)
- Construire sur Excel l’histogramme des effectifs et sur le même graphique
l’histogramme cumulé.... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/applications-en-comptabilite-analytique-759.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/document/Vpnap8ud/exercicesd_pplications_en_comp.html" target="_blank">applications en comptabilité analytique </a></strong><br />
exercices d'applications en comptabilité analytique ... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/comptabilite-generale-serie4-757.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<br />
<br />
<br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/document/bjqD-qmp/comptabilit_gnrale_-_serie4.html" target="_blank">comptabilité générale - serie4</a></strong><br />
La TVA est un impôt indirect, il se répercute normalement sur le consommateur final du produit,
c’est donc ce dernier qui supporte cet impôt, et on comprend que l’entreprise n’est autre chose qu’un
intermédiaire entre l’Etat qui encaisse la TVA et le consommateur final qui paie celle ci. Elle ne s... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/comptabilite-generale-serie3-755.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/document/NDBRZZF8/comptabilit_gnrale_-_serie3.html" target="_blank">comptabilité générale - serie3</a></strong><br />
le 12-1-2007, l’entreprise Bêta de Fès assujettie à la TVA
reçoit de l’entreprise RAHMANI d’AGADIR, la facture de doit n°65
résumée ainsi : matières premières :2000 Dhs HT, remise 10%, TVA 20%,
paiement au comptant par chèque bancaire n°35.
Le 16-1-2007, l’entreprise RAHMANI d’AGADIR assujettie ... <br />
</div>
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<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/comptabilite-generale-serie2-753.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/document/X8ZF75CE/comptabilit_gnrale_-_serie2.html" target="_blank">comptabilité générale - serie2</a></strong><br />
On vous présente les opérations suivantes concernant une entreprise :
a- Elle vend des produits finis au Maroc pour 55000 Dhs à raison de 10%
par espèce, 30% par chèque bancaire et le reste à crédit.
b- Elle achète des matières premières du groupe « A » pour 22000 Dhs à
raison de 50% à crédit, 3... <br />
</div>
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<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/comptabilite-generale-serie1-751.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/document/HygGI-mO/comptabilit_gnrale_-_serie1.html" target="_blank">comptabilité générale - serie1</a></strong><br />
1. Déterminer par la méthode du calcul les postes éléments suivants :
Actif immobilisé - Actif Circulant – Trésorerie – Ressources propres –
Ressources empruntées – Financement permanent – Passif Circulant.
2. Etablir le bilan de l’entreprise Alpha au 31/12/2000 (CGNC).... <br />
</div>
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<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/examen-de-fin-de-formation-pratique-tsge-2007-v1-199.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong><a href="http://www.zakisoft.net/cours-ofppt.com/Examen-de-fin-de-formation-pratique-TSGE-2007-v1.doc" target="_blank">Examen de fin de formation pratique TSGE 2007 v1</a></strong><br />
... <br />
</div>
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<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/examen-de-fin-de-formation-pratique-tsge-2006-v3-198.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<br />
<br />
<br />
<strong><a href="http://www.zakisoft.net/cours-ofppt.com/Examen-de-fin-de-formation-pratique-TSGE-2006-v3.doc" target="_blank">Examen de fin de formation pratique TSGE 2006 v3</a></strong><br />
... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/examen-de-fin-de-formation-pratique-tsge-2006-v2-197.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<br />
<br />
<strong><a href="http://www.zakisoft.net/cours-ofppt.com/Examen-de-fin-de-formation-pratique-TSGE-2006-v2.doc" target="_blank">Examen de fin de formation pratique TSGE 2006 v2</a></strong><br />
... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a></figure>
<strong> </strong><br />
<br />
<br />
<br />
<strong><a href="http://www.zakisoft.net/cours-ofppt.com/Examen-de-fin-de-formation-pratique-TSGE-2006-v1.doc" target="_blank">Examen de fin de formation pratique TSGE 2006 v1</a></strong><br />
... <br />
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-68676477250104102782013-06-16T09:06:00.002-07:002013-06-16T09:07:21.609-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<h2 dir="ltr" style="text-align: center;">
Gestion des entreprises 1er année</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/examens%20elarning%20ofppt.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/examens%20elarning%20ofppt.jpg" /></a></div>
<h2 dir="ltr" style="text-align: center;">
</h2>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/fin-de-module-traitement-de-salaire-829.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong><a href="http://cours-ofppt.net/Traitement-De-Salaire.jpg" target="_blank">fin de module Traitement De Salaire</a></strong><br />
... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/td-statistiques-762.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<br />
<br />
<br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/document/tsTKqeUd/TD_statistiques.html" target="_blank">TD statistiques</a></strong><br />
1) Quelle est la population étudiée dans ce tableau, quelle est la variable ?
2) Représentez cette distribution par un histogramme
3) A combien estimez vous la quantité totale de lait produite par les 1636 vaches qui produisent
entre 15.5 et 18.5 litres de lait par semaine ?
4) calculez la produ... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/statistique-exercices-corigee-760.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/document/ftZYWPHB/Statistique_Exercices_corige.html" target="_blank">Statistique Exercices corigée</a></strong><br />
La répartition du personnel d’une société se présente ainsi :
(Lorsque qu’un caractère correspond à une classe. Il faut prendre le centre de la classe)
- Construire sur Excel l’histogramme des effectifs et sur le même graphique l’histogramme
cumulé.... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/exercices-d-applications-en-comptabilite-analytique-758.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/document/Vpnap8ud/exercicesd_pplications_en_comp.html" target="_blank">exercices d'applications en comptabilité analytique </a></strong><br />
comptabilité analytique ... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/exercices-comptabilite-generale-serie4-756.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<br />
<br />
<br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/document/bjqD-qmp/comptabilit_gnrale_-_serie4.html" target="_blank">exercices comptabilité générale - serie4</a></strong><br />
I) Le 1/1/2004, Alpha d’Oujda qui se spécialise dans l’achat et la revente du matériel informatique, a
acquis ce qui suit de son fournisseur Bêta de casa, facture n°23 :
2ordinateurs P4 au prix unitaire 12000 dhs HT, 15 cartouches a encre au prix unitaire de 1200 dhs HT,
Remise 1%, escompte 2%.
... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/exercices-comptabilite-generale-serie3-754.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong> <a href="http://www.2shared.com/document/NDBRZZF8/comptabilit_gnrale_-_serie3.html" target="_blank">exercices comptabilité générale - serie3</a></strong><br />
- si une même facture de doit d’achats ou de ventes comporte
plusieurs réductions commerciales (rabais, remise, ristourne), ces
dernières se calculent successivement et non de façon globale.
Dans ce cas, seul le dernier net commercial hors taxes est à
enregistrer comme achats ou ventes.
- lorsq... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/exercices-comptabilite-generale-serie2-752.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/document/X8ZF75CE/comptabilit_gnrale_-_serie2.html" target="_blank">exercices comptabilité générale - serie2</a></strong><br />
On vous communique des données suivantes, tirées des documents
comptables de l’Entreprise Bêta de Fès.
1- Mr X apporte 950 000 Dh qu’il dépose dans un compte bancaire ouvert
en vue de la création de son entreprise Bêta.
2- Il emprunte auprès d’une banque 500 000 Dh qu’elle lui verse au
compte b... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/exercices-comptabilite-generale-serie1-750.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/document/HygGI-mO/comptabilit_gnrale_-_serie1.html" target="_blank">exercices comptabilité générale - serie1</a></strong><br />
Le 1/1/2000, Mr Alpha crée sa propre entreprise. Il commence son
commerce avec un capital de 200 000 Dh.
Au cours de l’année 2000, il a réalisé un certain nombre d’opérations, et
se retrouve fin 2000 avec la situation suivante :
- Espèce en caisse 15 000 Dh
- Dépôt en banque 35 000 Dh
- Fonds ... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong> <a href="http://www.zakisoft.net/cours-ofppt.com/Examen-de-fin-de-passage-pratique-TSGE-2007-v2.doc" target="_blank">Examen de fin de passage pratique TSGE 2007 v2</a></strong><br />
... <br />
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-82258462942300176822013-06-16T08:57:00.000-07:002013-06-16T08:58:57.854-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<h2 style="text-align: center;">
reseaux informatique 2eme année</h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span class="meta_author"></span>
</h2>
<div class="post-body entry-content">
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/examens%20elarning%20ofppt.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/examens%20elarning%20ofppt.jpg" /></a></div>
<h2 dir="ltr" style="text-align: center;">
</h2>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a></figure>
<b> </b><br />
<b> <a href="http://www.2shared.com/document/h0Gh94Ho/EFM_module_ADMIN_reso_V1__1_.html" target="_blank">Examen de Fin de Formation Administration de Réseaux Informatiques</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/rcpHNuyj/CCNA-1-module-final-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module final</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/k9Jp29dD/CCNA-1-module-11-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 11</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a></figure>
<b> </b><br />
<b> </b></div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<b><a href="http://www.2shared.com/document/sTQsIVe4/CCNA-1-module-10-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 10</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/_brFh5xr/CCNA-1-module-9-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 9</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/tSkfJxr4/CCNA-1-module-8-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 8</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/oyzeolbZ/CCNA-1-module-7-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 7</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/diTckSac/CCNA-1-module-6-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 6</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/ABh6UMoR/CCNA-1-module-5-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 5</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/S3ha1gWS/CCNA-1-module-4-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 4</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<b> </b><b><a href="http://www.2shared.com/document/rKCkbOY_/CCNA-1-module-3-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 3</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/eqIhC9Hw/CCNA-1-module-2-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 2</a></b><br />
... </div>
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-38299732196200894662013-06-16T08:46:00.003-07:002013-06-16T08:47:34.050-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<h2 dir="ltr" style="text-align: center;">
Examens reseaux informatique 1er année</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/examens%20elarning%20ofppt.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/examens%20elarning%20ofppt.jpg" /></a></div>
<h2 dir="ltr" style="text-align: center;">
</h2>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/efm-regional-installation-d-un-poste-informatique-tsri-835.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/document/s4sYeJCW/EFM_REGIONAL_Installation_Dun_.html" target="_blank">EFM REGIONAL Installation D'un Poste Informatique TSRI</a></strong><br />
... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/tp-configuration-des-acl-710.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<br />
<br />
<br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/document/R2Az6YlU/TP_Configuration_des_ACL.html" target="_blank">TP Configuration des ACL</a></strong><br />
Ce cours ainsi que les Tp qui suivront vont vous permettre de
manipuler les ACL des routeurs Cisco. Les ACL (en anglais « Acces
Control Lists ») ou en Français « Listes de Contrôle d’Accès », vous
permettent d’établir des règles de filtrage sur les routeurs, pour
régler le trafic des datagrammes en ... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/exercice-acl-corrige-708.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/file/fluJprEt/exercice_ACL__corrig.html" target="_blank">exercice ACL + corrigé</a></strong><br />
*seuls les pc dont l'adresse ip est impair peuvent accéder au
serveur web (serveur 1) de reseau 192.168.2.0 et 192.168.1.0
*seuls les pc des reseaux 192.168.1.0 et 192.168.2.0 dont l'adresse ip
est paire peuvent faire un resolution DNS sur le serveur 1
... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/ccna-4-tps-fr-v2-6-reseaux-et-technologies-wan-706.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong> <a href="http://www.2shared.com/document/z885C7J2/CCNA_4_-_TPs__FR_v26_.html" target="_blank">CCNA 4 - TPs (FR v2.6) Réseaux et technologies WAN</a></strong><br />
Donnez la configuration qui permettrait aux trois hôtes seuls, présents sur le schéma, d’aller sur l’Internet
utilisant uniquement l’adresse IP de l’interface S0/0, qu’est 88.0.0.1 :... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/exercice-vlsm-704.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong> <a href="http://www.2shared.com/document/57h4lEtI/CCNA_3_-_Exercice_VLSM.html" target="_blank">Exercice VLSM</a></strong><br />
Le type de connexion IP non numérotée et la traduction d'adresses réseau (NAT) ne sont
pas autorisés sur ce réseau. Créez un système d'adressage conforme aux exigences du
schéma.... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/ccna-1-tps-fr-v2-6-theorie-des-reseaux-702.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<strong> </strong><br />
<br />
<strong><a href="http://www.2shared.com/document/h6DDRZC6/CCNA_1_-_TPs__FR_v26_.html" target="_blank">CCNA 1 - TPs (FR v2.6) Théorie des réseaux</a></strong><br />
Capture de trames
Frame 1 (60 bytes on wire, 60 bytes captured)
Arrival Time: Aug 23, 2004 10:51:56.093398000
Time delta from previous packet: 0.000000000 seconds
Time since reference or first frame: 0.000000000 seconds
Frame Number: 1
Packet Length: 60 bytes
Capture Length: 60 bytes
Etherne... <br />
</div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a></figure>
<strong> </strong><br />
<strong><a href="http://www.mediafire.com/download/zdjk8m2v1mvf7vj/Controle+6.pdf" target="_blank">Exercice Corrigé Dans l'adressage IP</a></strong><br />
Exercice Corrigé Dans l'adressage IP... <br />
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-5385677925256284172013-06-16T08:30:00.000-07:002013-06-16T08:39:39.192-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<h2 dir="ltr" style="text-align: center;">
Examens Developpement multimedia 2eme année </h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/examens%20elarning%20ofppt.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/examens%20elarning%20ofppt.jpg" /></a></div>
<h2 dir="ltr" style="text-align: center;">
</h2>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/examen-de-fin-de-formation-administration-de-reseaux-informatiques-826.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<b> </b><br />
<b> <a href="http://www.2shared.com/document/h0Gh94Ho/EFM_module_ADMIN_reso_V1__1_.html" target="_blank">Examen de Fin de Formation Administration de Réseaux Informatiques</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/ccna-1-test-correction-module-final-819.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/rcpHNuyj/CCNA-1-module-final-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module final</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/ccna-1-test-correction-module-11-818.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/k9Jp29dD/CCNA-1-module-11-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 11</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/ccna-1-test-correction-module-10-817.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/sTQsIVe4/CCNA-1-module-10-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 10</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/ccna-1-test-correction-module-9-816.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/_brFh5xr/CCNA-1-module-9-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 9</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/ccna-1-test-correction-module-8-815.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/tSkfJxr4/CCNA-1-module-8-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 8</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/ccna-1-test-correction-module-7-814.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/oyzeolbZ/CCNA-1-module-7-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 7</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/ccna-1-test-correction-module-6-813.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/diTckSac/CCNA-1-module-6-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 6</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/ccna-1-test-correction-module-5-812.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/ABh6UMoR/CCNA-1-module-5-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 5</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/ccna-1-test-correction-module-4-811.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/S3ha1gWS/CCNA-1-module-4-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 4</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a><a href="http://www.cours-ofppt.net/ccna-1-test-correction-module-3-810.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<b> </b><br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/rKCkbOY_/CCNA-1-module-3-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 3</a></b><br />
... </div>
<div class="wrapper pad_bot1" dir="ltr" style="text-align: left;">
<br />
<figure><a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="left marg_right1" src="http://www.cours-ofppt.net/images/pdf.png" /></a></figure>
<b> </b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><a href="http://www.2shared.com/document/eqIhC9Hw/CCNA-1-module-2-v4.html" target="_blank">CCNA 1 test + correction module 2</a></b><br />
... </div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-81239634766461421872013-06-15T18:29:00.000-07:002013-06-15T18:29:20.537-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<h2 dir="ltr" style="text-align: center;">
<span style="font-weight: normal;">1ére année Développement Multimédia</span></h2>
<div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/module%20elearning%20ofppt.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/module%20elearning%20ofppt.jpg" /></a><span style="font-weight: normal;"> </span></div>
<div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table border="0" dir="ltr" style="text-align: left;"><tbody>
<tr><td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://www.zakisoft.net/cours-ofppt.com/algo.pdf" target="_blank">Cours complet d'algorithme TSDM</a></h4>
Consid erons comme autre exemple une notice de montage. Elle est
compos ee d'un ensemble d' etapes a respecter scrupuleusement. Il ne
vous est pas demand e de vous interroger sur la vali di te de ces
instructions, on vous demande juste de les suivre. Si vous vous
conformez aux indications de la...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://www.zakisoft.net/cours-ofppt.com/Traitement-du-Son-par-sound-forge.pdf" target="_blank">Traitement du Son par sound forge TSDM</a></h4>
Sound Forge Pro 10 fournit aux éditeurs et aux producteurs audio un
contrôle total, efficace et fiable, sur tous les aspects du montage et
du matriçage audio. En studio ou sur le terrain, il s’agit d’une suite
logicielle de production multifonction idéale pour l’enregistrement et
le matriçage audio ...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.zakisoft.net/cours-ofppt.com/Module-2-Maitriser-Dessin-2D-Illustrator-Support-Cours.pdf" target="_blank">Maitriser Dessin 2D Illustrator Support Cours TSDM</a></h4>
Quelles que soient les techniques utilisées, le principe est toujours
le même : le mouvement est décomposé en une succession d'images fixes
dont la vision à une fréquence donnée donne l'illusion du mouvement
continu. Deux aspects sont importants : Image par image : il faut
représenter chacune des p...</td></tr>
</tbody></table>
<table border="0" dir="ltr"><tbody>
<tr></tr>
<tr><td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://www.2shared.com/document/vp6BFCrh/Utilisation_des_outils_Bureaut.html" target="_blank">Telecharger Module Utilisation des outils Bureautiques </a></h4>
Un traitement de texte sert à rédiger des documents. Il est aussi
plus facile de corriger ou de changer le contenu d’un document en
utilisant un traitement de texte qu’en utilisant une machine à écrire.
En plus du texte, ces documents peuvent aussi inclure des images, des
graphiques des tableaux ...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://www.2shared.com/document/1VrexMBL/Systme_dExploitation_Windows_2.html" target="_blank">Telecharger Module Système d'Exploitation Windows 2000 </a></h4>
Le PC (Personal Computer) est une machine, un outil informatique qui
permet le traitement rationnel de l’information. Un PC se compose
obligatoirement d’un moniteur (écran), d’un clavier, d’une souris, du
boîtier qui inclut l’unité centrale, d’un lecteur de disquette et d’un
lecteur de CDROM....</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/modules-tsdi/1ere-annee-tsdi/Power_Point.pdf" target="_blank">Telecharger Power Point </a></h4>
Powerpoint est un logiciel classé dans la catégorie des logiciels de
Pré – PAO (Présentation assistée par ordinateur). Il permet de
concevoir, mettre en forme, valoriser les idées qui seront développées
lors d'une réunion ou d'un meeting. Ce logiciel est capable de gérer des
documents aussi variés...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/modules-tsdi/1ere-annee-tsdi/Perfectionnement_Word.pdf" target="_blank">Telecharger Module Perfectionnement Word</a></h4>
Dans ce chapitre, vous allez apprendre à utiliser simultanément
plusieurs documents ouverts. Vous apprendrez ainsi à visualiser les
différents documents ouverts, et à copier une portion de texte d’un
document vers un autre. Par la suite, vous verrez les différentes
options de recherche et de remp...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/modules-tsdi/1ere-annee-tsdi/Perfectionnement_Excel.pdf" target="_blank">Telecharger Module Perfectionnement Excel</a></h4>
This unit aims primarily the trainees in the tertiary dies, it’s an
entirely new work as it intends to support the technical learning by
providing to trainees the necessary background in English communication .
The unit is presented in the following way, initially it contains a
complete and conde...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.ziddu.com/download/20355628/Communication.pdf.html" target="_blank">Telecharger Module Communication</a></h4>
Ce module propose le développement chez le stagiaire de la compétence à
communiquer en français à l’écrit et à l’oral. Il a pour but de
faciliter l’expression et la communication aux différents moments de la
vie, dans le quotidien mais surtout dans le parcours de formation, le
parcours pré-profes...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.ziddu.com/download/20355694/M-01-Metier-et-formation.pdf.html" target="_blank">Telecharger Module Metier et formation</a></h4>
L’étude du module « Situation au regard du métier et de la démarche
de formation » permet d’acquérir les savoirs, savoirs- faire et savoirs-
être nécessaires à la maîtrise de la compétence....</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.ziddu.com/download/20356051/Mathematiques-Appliquees.pdf.html" target="_blank">Telecharger Notions de mathematiques appliquees a l informatique</a></h4>
Les mathématiques appliquées sont une branche des mathématiques qui
s'intéresse à l'application du savoir mathématique aux autres domaines.
L'analyse numérique, les mathématiques de l'ingénierie; l'optimisation
linéaire, la programmation dynamique, l'optimisation et la recherche
opérationnelle; les ...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.ziddu.com/download/20356050/Veille-technologique.pdf.html" target="_blank">Telecharger Module Veille technologique</a></h4>
Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit maîtriser les techniques
De recherche et de capitalisation de l'information pour assurer La
veille technologique Selon les conditions, les critères et les
précisions qui suivent....</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.ziddu.com/download/20355964/MERISE.doc.html" target="_blank">Telecharger Module Merise</a></h4>
Ce chapitre d'introduction donne une vue globale de la méthode MERISE.
Le lecteur pourra aborder dans les chapitres suivants le vocabulaire et
les détails de la méthode avec plus de facilité. MERISE est une méthode
de développement des projets informatiques de gestion. Elle tire son nom
du MERIS...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<span style="color: #3366ff;"><a href="http://www.ziddu.com/download/20356061/INSTALLATION_DUN_POSTE_INFORMATIQUE.pdf.html" target="_blank">Telecharger Module Installation d un poste informatique</a></span></h4>
A. Architecture interne de l’ordinateur. B. Analyse des différents
produits disponibles. C. processus de traitement des données du système
d’exploitation. D. Installation des éléments physiques E. Installer des
systèmes d'exploitation F. Les opérations de base pour la manipulation
d’un OS. G....</td></tr>
</tbody></table>
<table border="0" dir="ltr"><tbody>
<tr></tr>
<tr><td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.ziddu.com/download/20355499/algo.pdf.html" target="_blank">Telecharger Module Algorithme</a></h4>
Il est nécessaire dans un premier temps de prendre conscience de la
difficulté que nous avons d’exprimer la solution à un problème donné de
façon complète et non ambiguë. Dans la situation de résolution d’un
problème, deux étapes : ? Qu’avons nous à faire : QUOI ? Comment
allons-nous résoudre le ...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/modules-tsdi/1ere-annee-tsdi/Algorithmes_de_Tri.pdf" target="_blank">Telecharger Module Algorithmes de Tri</a></h4>
les tris internes qui trient les éléments dans la structure qui les
contient (tableau, liste, ...) ou au pire utilise une structure annexe
de même type les tris externes utilisés lorsque la quantité d'éléments à
trier est telle qu'ils ne tiennent pas en mémoire vive et qu'il faut
stocker des élém..</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.ziddu.com/download/20355868/Gestion-Temps.doc.html" target="_blank">Telecharger Module Gestion du temps</a></h4>
Pour nous aider à maîtriser notre temps ou notre emploi du temps, nous
pouvons nous appuyer sur un certain nombre d’outils à notre disposition.
Ils sont de différentes natures, sur différents supports et peuvent
être utilisés parfois de manière complémentaires. Ce document passe en
revue les diffé...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/modules-tsdi/1ere-annee-tsdi/L_ENTREPRISE-ET-SON-ENVIRONNEMENT.pdf" target="_blank">Telecharger Module Entreprise et son environement</a></h4>
Quelques définitions 1ère « l’entreprise est l’agent économique dont la
fonction principale est la production de biens et services destinés à
être vendus sur un marché » 2ème « l’entreprise est un corps social
ayant une fin économique : la production » 3ème « l’entreprise est une
affaire commerc...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a>
</h4>
</td>
<td><h4>
<span style="color: #3366ff;"><a href="http://www.ziddu.com/download/20355836/Anglais-Technique.pdf.html" target="_blank">Telecharger Module Anglais</a></span></h4>
This unit aims primarily the trainees in the tertiary dies, it’s an
entirely new work as it intends to support the technical learning by
providing to trainees the necessary background in English communication .
The unit is presented in the following way, initially it contains a
complete and conde...</td></tr>
</tbody></table>
<h2 dir="ltr" style="text-align: center;">
<span style="font-weight: normal;"> </span></h2>
<h2 dir="ltr" style="text-align: center;">
<span style="font-weight: normal;">2éme année Développement Multimédia</span></h2>
<div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/module%20elearning%20ofppt.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/module%20elearning%20ofppt.jpg" /></a></div>
<h2 dir="ltr" style="text-align: center;">
<span style="font-weight: normal;"> </span></h2>
<table border="0" dir="ltr" style="text-align: left;"><tbody>
<tr><td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.zakisoft.net/cours-ofppt.com/Expressions_After_Effects.pdf" target="_blank">Les Expressions sur Adobe After Effects TSDM</a></h4>
Que peut-on manier avec les expressions ? Quels sont les types de
valeurs ? Comment les utilise-t-on ? En pratique : manier les outils de
création d’expressions, lier des propriétés, créer des contrôleurs....</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="0" dir="ltr" style="text-align: left;">
<tbody>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.zakisoft.net/cours-ofppt.com/Concepts-et-langages-des-Bases-de-Donnees-Relationnelles-SGBD-1.pdf" target="_blank">Concepts et langages des Bases de Données Relationnelles SGBD </a></h4>
Une BD est faite pour enregistrer des faits, des opérations au sein d'un
organisme (administration, banque, université, hôpital, ...) Les BD ont
une place essentielle dans l'informatique - Système de Gestion de Base
de Données (SGBD) DATA BASE MANAGEMENT SYSTEM (DBMS) système qui permet
de gér...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.zakisoft.net/cours-ofppt.com/sgbd1.pdf" target="_blank"> Module SGBD1</a></h4>
Une base de données peut contenir de nombreuses structures de données.
Chaque structure doit être prédéfinie lors de la conception de la base
de données pour pouvoir être créée durant la phase de construction de la
base. Vous avez la possibilité de créer des tables à tout moment, y
compris...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.2shared.com/document/sZT3jr7r/html.html" target="_blank"> Langage Html Hyper Texte Markup Language</a></h4>
L’Hypertext Markup Language, généralement abrégé HTML, est le format de
données conçu pour représenter les pages web. C’est un langage de
balisage qui permet d’écrire de l’hypertexte, d’où son nom. HTML permet
également de structurer sémantiquement et de mettre en forme le contenu
des pages, d’inclu...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.2shared.com/document/4TDJinMr/COURS-COMPLET-SGBD-Sql-Avance.html" target="_blank"> SGBD Sql Avancée</a></h4>
SQL (sigle de Structured Query Language, en français langage de requête
structurée) est un langage informatique normalisé servant à effectuer
des opérations sur des bases de données. La partie langage de
manipulation de données de SQL permet de rechercher, d'ajouter, de
modifier ou de supprimer des</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.2shared.com/file/lcyIR_v6/gestion-de-projets-informatiqu.html" target="_blank"> Initiation a la gestion de projets informatiques</a></h4>
Au cours de ces dernières années, depuis l'apparition des premiers
logiciels de gestion de projet dans les années soixante, l'industrie du
logiciel de management de projet est passée à travers de nombreuses
étapes. Les changements de ces quinze dernières années au niveau du
matériel et de l'interfac...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.2shared.com/file/Xyoor5Wt/Assistance-technique.html" target="_blank"> Assistance Technique a la Clientele</a></h4>
En théorie, toute personne obtenant des services informatiques est un
client. Dans la plupart des cas, l’organisation informatique est le
fournisseur. L’organisation informatique obtient généralement aussi des
services informatiques et est donc, en même temps, cliente des
fournisseurs de services in...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.2shared.com/file/uhI6mcSI/site-Java.html" target="_blank"> Programmation de sites Web dynamiques Avec Java</a></h4>
La communication entre un client et un Service Web est normée : un
client pourra appeler n’importe quel service web indépendamment des
technologies sous jacente. En revanche, la mise en œuvre d’un client ou
d’un serveur de service web est très dépendante du choix de
l’implémentation et donc du Fram...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"></a></td>
<td><h4>
<a href="http://www.2shared.com/file/KFvndVqW/dot-net.html">Telecharger Module Programmation Client Serveur Avec Dot Net</a></h4>
Auparavant pour mettre en place des applications distribuées, il fallait
utiliser des technologies assez complexes telles que COM. Certes ces
technologies étaient abordables pour un développeur, mais il fallait que
le développeur passe du temps à établir un protocole de transmission.
Les WebServi...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.2shared.com/document/2jcQo6hJ/Protocole-TCP-IP.html" target="_blank">Telecharger Module Application hypermedias</a></h4>
Un protocole de communication est un ensemble de règles permettant à
plusieurs ordinateurs, éventuellement sur des réseaux physiques
différents et utilisant des OS différents, de dialoguer entre eux. Ainsi
grâce à TCP/IP, des ordinateurs sous UNIX et sur un réseau Ethernet
peuvent dialoguer avec de...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.2shared.com/file/y7ngk5os/Java.html" target="_blank">Telecharger Module Programmation Client Serveur Avec Java</a></h4>
JasperReports est un outil (librairie) Open Source puissant utilisé pour
la génération d'états. Il permet de créer des rapports à partir de
fichiers XML. Le résultat peut être affiché à l'écran, imprimé ou stocké
dans des fichiers au format PDF, HTML, XLS, CSV ou XML. JasperReports
est entièrement ...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.2shared.com/file/KFvndVqW/dot-net.html">Telecharger Module Programmation Client Serveur Avec Dot Net</a></h4>
De nombreuses applications fonctionnent selon un environnement
client/serveur, cela signifie que des machines clientes (des machines
faisant partie du réseau) contactent un serveur, une machine
généralement très puissante en terme de capacités d'entrée-sortie, qui
leur fournit des services. Ces serv...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.2shared.com/document/xII8uISK/SGBD13CG_TP_Intro.html" target="_blank">Telecharger Module SGBD systeme de gestion de base de donnees</a></h4>
Un état permet d’imprimer les données du SGBD et d’effectuer des calculs
sur ces données. Un état est uniquement destiné à être imprimé. Il ne
possède pas de dialogue interactif avec l'utilisateur....</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.2shared.com/document/Rhj6-7l_/Moyens-de-Recherche-d-Emploi.html" target="_blank">Telecharger Module Moyens de recherche d emploi</a></h4>
Acquérir la compétence pour utiliser des moyens de recherche d’emploi en
tenant compte des précisions et en participant aux activités proposées
selon le plan de mise en situation, les conditions et les critères qui
suivent. Précisions • Connaître les différents aspects d’une méthode de
recherche...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/modules-tsdi/1ere-annee-tsdi/Anglais_Technique.pdf" target="_blank">Telecharger Module Anglais Technique </a></h4>
This unit aims primarily the trainees in the tertiary dies, it’s an
entirely new work as it intends to support the technical learning by
providing to trainees the necessary background in English communication .
The unit is presented in the following way, initially it contains a
complete and conde...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.2shared.com/document/J8er8QHU/Communication-orale.html" target="_blank">Telecharger Module Communication Orale</a></h4>
Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit communiquer dans un
contexte de travail en tenant compte des précisions et en participant
aux activités proposées selon les objectifs spécifiques proposés, le
plan de mise en situation, les conditions et les critères qui
suivent....</td><td></td><td></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<div class="cmp_comments_container" dir="ltr" id="fbcom438341498" style="border-top-style: solid; border-top-width: 1px; padding: 10px; text-align: center;">
<span style="height: 160px; width: 450px;"></span></div>
<h2 dir="ltr" style="text-align: center;">
<span style="font-weight: normal;"> </span></h2>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
<br /></div>
</div>
<!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2Fwww.elearning-ofppt.tubefaces.com%2Fimages%2Fpdf%2520elearning-ofppt-com.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" -->Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-31416532623928931212013-06-15T18:26:00.000-07:002013-06-15T18:26:20.970-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-weight: normal;"></span><span style="font-weight: normal;">1ère année Électromécanique des S.A</span></h2>
<h2 style="text-align: center;">
<br /><span style="font-weight: normal;"></span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/module%20elearning%20ofppt.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/module%20elearning%20ofppt.jpg" /></a></div>
<table border="0" dir="ltr" style="text-align: left;"><tbody>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Analyse-de-circuits-a-semi-conducteurs.pdf" target="_blank">Analyse de circuits à semi conducteurs</a></h4>
L’objectif de ce module est faire acquérir les connaissances de base du
fonctionnement des circuits à diodes, à transistors et circuits intégrés
linéaires. Ces connaissances sont appliquées à des circuits de base
d’alimentation, d’amplification et d’oscillation. La prise de mesure de
tension et d...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Gestion-de-la-maintenance.pdf" target="_blank">Gestion de la maintenance</a></h4>
Une GMAO vise en premier lieu à assister les services maintenance des
entreprises dans leurs missions. Un service de maintenance, selon la
définition de l'AFNOR, cherche à maintenir ou à rétablir un bien
(équipement) dans un état spécifié afin que celui-ci soit en mesure
d'assurer un service détermi...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Installation-de-cables-et-de-canalisations.pdf" target="_blank">Installation de câbles et de canalisations</a></h4>
L’objectif de ce module est de faire acquérir au stagiaire des
connaissances associées aux types de câbles, de boites et accessoires,
et de lui permettre de réaliser des travaux de préparation et
d’installation de canalisations. Il vise donc à rendre le stagiaire apte
à installer des câbles et de...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Installation-reparation-commande-electronique-de-moteurs.pdf" target="_blank">Installation réparation commande électronique de moteurs</a></h4>
L’objectif de ce module est de faire acquérir les connaissances liées
aux types de commande électronique de moteurs, au diagnostique de
fonctionnement ainsi qu’au remplacement de composants défectueux. Il
vise donc à rendre les stagiaires aptes à installer et à réparer les
systèmes de commande...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.zakisoft.net/cours-ofppt.com/Integration-au-travail.pdf" target="_blank">Intégration au travail</a></h4>
En effet, depuis l'année dernière, nous avons suivi l'option du Travail
Pratique Encadré. Nous pensons que cette innovation dans les classes de
1ere et Terminale nous a apporté des éléments essentiels sur le travail
en équipe, les méthodes de recherche ainsi que la rédaction d'un
dossier. L'objecti...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Logique-combinatoire.pdf" target="_blank">Logique combinatoire</a></h4>
Le principe consiste à comparer d’abord les bits les plus significatifs (
Most Significant Bit ou M S B) . S’ils sont différents, il est inutile
de continuer la comparaison. Par contre s’ils sont égaux, il faut
comparer les bits de poids immédiatement inférieur et ainsi de suite.
Organigramme pour ...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Logique-sequentielle.pdf" target="_blank">Logique séquentielle</a></h4>
Dans un système logique (les entrées et sorties ne peuvent prendre que 0
ou 1 comme valeur) combinatoire, les sorties ne sont fonctions que des
entrées. L’outil mathématique qui permet de décrire les systèmes
combinatoires est l’algèbre de Bool. Par la combinaison des trois
fonc...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Micro-ordinateur-production-de-documents-techniques.pdf" target="_blank">Micro-ordinateur production de documents techniques</a></h4>
Module N°:05 : Micro ordinateur production de documents techniques
Secteur : ELECTRICITE Specialite : ELECTROMECANIQUE DES SYSTEMES
AUTOMATISES Niveau : TECHNICIEN SPECIALISE ...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Realisation-d-un-systeme-automatise.pdf" target="_blank">Réalisation d’un système automatisé</a></h4>
Depuis plusieurs années, il devenait urgent d'unifier et de rationaliser
les langages de description des systèmes logiques séquentiels en
général et des langages des automatismes séquentiels industriels. Ainsi,
l'Association française pour la cybernétique économique et technique
(AFCET) déposait u...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Sensibilisation-a-la-qualite.pdf" target="_blank">Sensibilisation à la qualité</a></h4>
Conformité aux exigences négociées Rencontre entre les besoins
explicites du ou des Clients internes ou externes et les possibilités du
Fournisseur...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Analyse-de-circuits-pneumatiques-Initiation.pdf" target="_blank">Analyse de circuits pneumatiques Initiation</a></h4>
Le système de formation de Festo Didactic est exclusivement destiné à la
formation initiale et continue dans le domaine de l’automatisation et
de la technique. Il incombe à l’établissement de formation et/ou aux
formateurs de faire respecter par les étudiants les consignes de
sécurité décrites..</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Depannage-de-circuits-electroniques-de-puissance.pdf" target="_blank">Dépannage de circuits électroniques de puissance</a></h4>
Dans un alternateur, le principe de production du courant est celui du
mouvement d’un aimant à l’intérieur d’une bobine. Le changement de
configuration des forces magnétiques induit un flux électrique à
l’intérieur de la bobine qui produit alors un courant. Plus le mouvement
de rotation de l’aima...</td></tr>
</tbody></table>
<table border="0" dir="ltr"><tbody>
<tr><td><h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.ziddu.com/download/20355628/Communication.pdf.html" target="_blank">Telecharger Module Communication</a></h4>
Ce module propose le développement chez le stagiaire de la compétence à
communiquer en français à l’écrit et à l’oral. Il a pour but de
faciliter l’expression et la communication aux différents moments de la
vie, dans le quotidien mais surtout dans le parcours de formation, le
parcours pré-profes...</td></tr>
</tbody></table>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-weight: normal;"> </span></h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-weight: normal;">2ème année Electromecanique des S.A</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/module%20elearning%20ofppt.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/module%20elearning%20ofppt.jpg" /></a></div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
</div>
<table border="0" dir="ltr" style="text-align: left;"><tbody>
<tr>
<td><table border="0"><tbody>
<tr><td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Analyse-de-circuits-a-semi-conducteurs.pdf" target="_blank">Analyse de circuits à semi conducteurs</a></h4>
L’objectif de ce module est faire acquérir les connaissances de base du
fonctionnement des circuits à diodes, à transistors et circuits intégrés
linéaires. Ces connaissances sont appliquées à des circuits de base
d’alimentation, d’amplification et d’oscillation. La prise de mesure de
tension et d...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Gestion-de-la-maintenance.pdf" target="_blank">Gestion de la maintenance</a></h4>
Une GMAO vise en premier lieu à assister les services maintenance des
entreprises dans leurs missions. Un service de maintenance, selon la
définition de l'AFNOR, cherche à maintenir ou à rétablir un bien
(équipement) dans un état spécifié afin que celui-ci soit en mesure
d'assurer un service détermi...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Installation-de-cables-et-de-canalisations.pdf" target="_blank">Installation de câbles et de canalisations</a></h4>
L’objectif de ce module est de faire acquérir au stagiaire des
connaissances associées aux types de câbles, de boites et accessoires,
et de lui permettre de réaliser des travaux de préparation et
d’installation de canalisations. Il vise donc à rendre le stagiaire apte
à installer des câbles et de...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Installation-reparation-commande-electronique-de-moteurs.pdf" target="_blank">Installation réparation commande électronique de moteurs</a></h4>
L’objectif de ce module est de faire acquérir les connaissances liées
aux types de commande électronique de moteurs, au diagnostique de
fonctionnement ainsi qu’au remplacement de composants défectueux. Il
vise donc à rendre les stagiaires aptes à installer et à réparer les
systèmes de commande...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/index.php/les-cours-ofppt/modules-electromecanique-des-s-a/94-modules-electromecanique-des-systemes-automatises/272-telecharger-module-integration-au-travail.html"><span id="goog_1536663397"></span>Intégration au travail<span id="goog_1536663398"></span></a></h4>
En effet, depuis l'année dernière, nous avons suivi l'option du Travail
Pratique Encadré. Nous pensons que cette innovation dans les classes de
1ere et Terminale nous a apporté des éléments essentiels sur le travail
en équipe, les méthodes de recherche ainsi que la rédaction d'un
dossier. L'objecti...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Logique-combinatoire.pdf" target="_blank">Logique combinatoire</a></h4>
Le principe consiste à comparer d’abord les bits les plus significatifs (
Most Significant Bit ou M S B) . S’ils sont différents, il est inutile
de continuer la comparaison. Par contre s’ils sont égaux, il faut
comparer les bits de poids immédiatement inférieur et ainsi de suite.
Organigramme pour ...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Logique-sequentielle.pdf" target="_blank">Logique séquentielle</a></h4>
Dans un système logique (les entrées et sorties ne peuvent prendre que 0
ou 1 comme valeur) combinatoire, les sorties ne sont fonctions que des
entrées. L’outil mathématique qui permet de décrire les systèmes
combinatoires est l’algèbre de Bool. Par la combinaison des trois
fonc...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Micro-ordinateur-production-de-documents-techniques.pdf" target="_blank">Micro-ordinateur production de documents techniques</a></h4>
Module N°:05 : Micro ordinateur production de documents techniques
Secteur : ELECTRICITE Specialite : ELECTROMECANIQUE DES SYSTEMES
AUTOMATISES Niveau : TECHNICIEN SPECIALISE ...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Realisation-d-un-systeme-automatise.pdf" target="_blank">Réalisation d’un système automatisé</a></h4>
Depuis plusieurs années, il devenait urgent d'unifier et de rationaliser
les langages de description des systèmes logiques séquentiels en
général et des langages des automatismes séquentiels industriels. Ainsi,
l'Association française pour la cybernétique économique et technique
(AFCET) déposait u...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Sensibilisation-a-la-qualite.pdf" target="_blank">Sensibilisation à la qualité</a></h4>
Conformité aux exigences négociées Rencontre entre les besoins
explicites du ou des Clients internes ou externes et les possibilités du
Fournisseur...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Analyse-de-circuits-pneumatiques-Initiation.pdf" target="_blank">Analyse de circuits pneumatiques Initiation</a></h4>
Le système de formation de Festo Didactic est exclusivement destiné à la
formation initiale et continue dans le domaine de l’automatisation et
de la technique. Il incombe à l’établissement de formation et/ou aux
formateurs de faire respecter par les étudiants les consignes de
sécurité décrites...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Depannage-de-circuits-electroniques-de-puissance.pdf" target="_blank">Dépannage de circuits électroniques de puissance</a></h4>
Dans un alternateur, le principe de production du courant est celui du
mouvement d’un aimant à l’intérieur d’une bobine. Le changement de
configuration des forces magnétiques induit un flux électrique à
l’intérieur de la bobine qui produit alors un courant. Plus le mouvement
de rotation de l’aima...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Metier-et-formation.pdf" target="_blank">Metier et formation</a></h4>
L’étude du module « Situation au regard du métier et de la démarche de
formation » permet d’acquérir les savoirs, savoirs- faire et savoirs-
être nécessaires à la maîtrise de la compétence....</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Anglais-Technique%20E%20SA.pdf" target="_blank"> Anglais Technique</a></h4>
This unit aims primarily the trainees in the tertiary dies, it’s an
entirely new work as it intends to support the technical learning by
providing to trainees the necessary background in English communication .
The unit is presented in the following way, initially it contains a
complete and conde...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSESA/Communication_2.pdf" target="_blank"> Communication</a></h4>
Ce module propose le développement chez le stagiaire de la compétence à
communiquer en français à l’écrit et à l’oral. Il a pour but de
faciliter l’expression et la communication aux différents moments de la
vie, dans le quotidien mais surtout dans le parcours de formation, le
parcours pré-profes...</td></tr>
</tbody></table>
</td>
<td><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2Fwww.elearning-ofppt.tubefaces.com%2Fimages%2Fpdf%2520elearning-ofppt-com.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" -->Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18050567719549850021noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1408720720352148598.post-21020558160697301622013-06-15T18:25:00.000-07:002013-06-15T18:25:31.825-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<h2 dir="ltr" style="text-align: center;">
<span style="font-weight: normal;">1ère année Secrétariat de Direction</span></h2>
<div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/module%20elearning%20ofppt.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/module%20elearning%20ofppt.jpg" /></a></div>
<table border="0" dir="ltr" style="text-align: left;"><tbody>
<tr></tr>
<tr><td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://www.2shared.com/document/vp6BFCrh/Utilisation_des_outils_Bureaut.html" target="_blank">Telecharger Module Utilisation des outils Bureautiques </a></h4>
Un traitement de texte sert à rédiger des documents. Il est aussi
plus facile de corriger ou de changer le contenu d’un document en
utilisant un traitement de texte qu’en utilisant une machine à écrire.
En plus du texte, ces documents peuvent aussi inclure des images, des
graphiques des tableaux ...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://www.2shared.com/document/1VrexMBL/Systme_dExploitation_Windows_2.html" target="_blank">Telecharger Module Système d'Exploitation Windows 2000 </a></h4>
Le PC (Personal Computer) est une machine, un outil informatique qui
permet le traitement rationnel de l’information. Un PC se compose
obligatoirement d’un moniteur (écran), d’un clavier, d’une souris, du
boîtier qui inclut l’unité centrale, d’un lecteur de disquette et d’un
lecteur de CDROM....</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/modules-tsdi/1ere-annee-tsdi/Power_Point.pdf" target="_blank">Telecharger Power Point </a></h4>
Powerpoint est un logiciel classé dans la catégorie des logiciels de
Pré – PAO (Présentation assistée par ordinateur). Il permet de
concevoir, mettre en forme, valoriser les idées qui seront développées
lors d'une réunion ou d'un meeting. Ce logiciel est capable de gérer des
documents aussi variés...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/modules-tsdi/1ere-annee-tsdi/Perfectionnement_Word.pdf" target="_blank">Telecharger Module Perfectionnement Word</a></h4>
Dans ce chapitre, vous allez apprendre à utiliser simultanément
plusieurs documents ouverts. Vous apprendrez ainsi à visualiser les
différents documents ouverts, et à copier une portion de texte d’un
document vers un autre. Par la suite, vous verrez les différentes
options de recherche et de remp...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/modules-tsdi/1ere-annee-tsdi/Perfectionnement_Excel.pdf" target="_blank">Telecharger Module Perfectionnement Excel</a></h4>
This unit aims primarily the trainees in the tertiary dies, it’s an
entirely new work as it intends to support the technical learning by
providing to trainees the necessary background in English communication .
The unit is presented in the following way, initially it contains a
complete and conde...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.ziddu.com/download/20355628/Communication.pdf.html" target="_blank">Telecharger Module Communication</a></h4>
Ce module propose le développement chez le stagiaire de la compétence à
communiquer en français à l’écrit et à l’oral. Il a pour but de
faciliter l’expression et la communication aux différents moments de la
vie, dans le quotidien mais surtout dans le parcours de formation, le
parcours pré-profes...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.ziddu.com/download/20355694/M-01-Metier-et-formation.pdf.html" target="_blank">Telecharger Module Metier et formation</a></h4>
L’étude du module « Situation au regard du métier et de la démarche
de formation » permet d’acquérir les savoirs, savoirs- faire et savoirs-
être nécessaires à la maîtrise de la compétence....</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.ziddu.com/download/20356051/Mathematiques-Appliquees.pdf.html" target="_blank">Telecharger Notions de mathematiques appliquees a l informatique</a></h4>
Les mathématiques appliquées sont une branche des mathématiques qui
s'intéresse à l'application du savoir mathématique aux autres domaines.
L'analyse numérique, les mathématiques de l'ingénierie; l'optimisation
linéaire, la programmation dynamique, l'optimisation et la recherche
opérationnelle; les ...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.ziddu.com/download/20356050/Veille-technologique.pdf.html" target="_blank">Telecharger Module Veille technologique</a></h4>
Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit maîtriser les techniques
De recherche et de capitalisation de l'information pour assurer La
veille technologique Selon les conditions, les critères et les
précisions qui suivent....</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.ziddu.com/download/20355964/MERISE.doc.html" target="_blank">Telecharger Module Merise</a></h4>
Ce chapitre d'introduction donne une vue globale de la méthode MERISE.
Le lecteur pourra aborder dans les chapitres suivants le vocabulaire et
les détails de la méthode avec plus de facilité. MERISE est une méthode
de développement des projets informatiques de gestion. Elle tire son nom
du MERIS...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<span style="color: #3366ff;"><a href="http://www.ziddu.com/download/20356061/INSTALLATION_DUN_POSTE_INFORMATIQUE.pdf.html" target="_blank">Telecharger Module Installation d un poste informatique</a></span></h4>
A. Architecture interne de l’ordinateur. B. Analyse des différents
produits disponibles. C. processus de traitement des données du système
d’exploitation. D. Installation des éléments physiques E. Installer des
systèmes d'exploitation F. Les opérations de base pour la manipulation
d’un OS. G....</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/modules-tsdi/1ere-annee-tsdi/POO_VB_NET.pdf" target="_blank">Telecharger Module POO Programmation oriente objet Avec VB.NET</a></h4>
Cet article traite des fonctionnalités basiques de la POO en VB.Net. En
effet, une des évolutions notables de VB.Net est d'être totalement
orienté objet, contrairement aux versions précédentes de VB. Cet article
est découpé en dix leçons et le code source est fourni pour chacune
d'entre elles, en ...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.ziddu.com/download/20356012/POO_JAVA.pdf.html" target="_blank">Telecharger Module POO Programmation oriente objet Avec JAVA</a></h4>
Toute méthode publique et variable d’instance commence par une
minuscule. Tout changement de mot descriptif se fait via une majuscule.
Exs. : nextItem, getTimeOfDay. Variables locales et privées : lettres
minuscules avec des underscores. Exs. : next_val, temp_val. Variables
dites final représe...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.ziddu.com/download/20355499/algo.pdf.html" target="_blank">Telecharger Module Algorithme</a></h4>
Il est nécessaire dans un premier temps de prendre conscience de la
difficulté que nous avons d’exprimer la solution à un problème donné de
façon complète et non ambiguë. Dans la situation de résolution d’un
problème, deux étapes : ? Qu’avons nous à faire : QUOI ? Comment
allons-nous résoudre le ...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/modules-tsdi/1ere-annee-tsdi/Algorithmes_de_Tri.pdf" target="_blank">Telecharger Module Algorithmes de Tri</a></h4>
les tris internes qui trient les éléments dans la structure qui les
contient (tableau, liste, ...) ou au pire utilise une structure annexe
de même type les tris externes utilisés lorsque la quantité d'éléments à
trier est telle qu'ils ne tiennent pas en mémoire vive et qu'il faut
stocker des élém..</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.ziddu.com/download/20355868/Gestion-Temps.doc.html" target="_blank">Telecharger Module Gestion du temps</a></h4>
Pour nous aider à maîtriser notre temps ou notre emploi du temps, nous
pouvons nous appuyer sur un certain nombre d’outils à notre disposition.
Ils sont de différentes natures, sur différents supports et peuvent
être utilisés parfois de manière complémentaires. Ce document passe en
revue les diffé...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/modules-tsdi/1ere-annee-tsdi/L_ENTREPRISE-ET-SON-ENVIRONNEMENT.pdf" target="_blank">Telecharger Module Entreprise et son environement</a></h4>
Quelques définitions 1ère « l’entreprise est l’agent économique dont la
fonction principale est la production de biens et services destinés à
être vendus sur un marché » 2ème « l’entreprise est un corps social
ayant une fin économique : la production » 3ème « l’entreprise est une
affaire commerc...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgm7X7ByP0ijgdJfea8zaD5pSrlvnzF-43QXdJJzI0LenLE_bXUA98a3QTp3-eXVYdwdFFZiEi_z1gUk1Vj46wELowCwGv2rwPo3-hDZw_wOaR4bPXrPxHe8AABgCE0qqNiVAWDYdqeeFukoEmgBkj4B4_1JwKLtbsJ23btiQSiMt1pwLOPtdXjuc4J4vM=" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a>
</h4>
</td>
<td><h4>
<span style="color: #3366ff;"><a href="http://www.ziddu.com/download/20355836/Anglais-Technique.pdf.html" target="_blank">Telecharger Module Anglais</a></span></h4>
This unit aims primarily the trainees in the tertiary dies, it’s an
entirely new work as it intends to support the technical learning by
providing to trainees the necessary background in English communication .
The unit is presented in the following way, initially it contains a
complete and conde...</td></tr>
</tbody></table>
<table border="0" dir="ltr" style="text-align: left;"><tbody>
<tr><td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a> </h4>
</td>
<td>
<br />
<h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSSD/cadre-condition-d-travail.pdf" target="_blank">Telecharger Module Le cadre et les conditions de travail de la secretaire</a></h4>
Il ne suffit pas de pratiquer les techniques et d’avoir beaucoup de
qualités pour être une secrétaire digne de ce nom, il faut aussi avoir
tous les instrument nécessaires à la parfaite exécution des tâches
matérielles et rechercher la meilleure installation permettant un
travail facile, rapide, t...</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
</h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
</td>
<td>
<br />
<h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSSD/profil-secretaire.pdf" target="_blank">Telecharger Module cerner le profil de la secretaire</a></h4>
Ce support de formation s.</td></tr>
</tbody></table>
<h2 dir="ltr" style="text-align: center;">
<span style="font-weight: normal;"> </span></h2>
<h2 dir="ltr" style="text-align: center;">
<span style="font-weight: normal;"> </span></h2>
<h2 dir="ltr" style="text-align: center;">
<span style="font-weight: normal;">2ème annèe Secrétariat de Direction</span></h2>
<div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/module%20elearning%20ofppt.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/module%20elearning%20ofppt.jpg" /></a></div>
<h2 dir="ltr" style="text-align: center;">
<span style="font-weight: normal;"> </span></h2>
<table border="0" dir="ltr" style="text-align: left;"><tbody>
<tr><td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
</h4>
<h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSSD/lettres-commerciaux.pdf" target="_blank"> Lettres commerciaux TSSD</a></h4>
<h4 class="inputbox">
<span style="font-weight: normal;">Objet : Achat de Modems Monsieur, Devant la
progression constante des affaires réalisées par notre service
commercial, nous envisageons la liaison de nos ressources informatique
(fichier stock, gestion client) avec les fichiers de prospections des
représentant par l’intermédiaire des lignes tél...</span></h4>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="0" dir="ltr" style="text-align: left;"><tbody>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSSD/Correspondance.pdf" target="_blank">Correspondance en langue francaise TSSD</a></h4>
<span class="inputbox">Monsieur Votre annonce, parue dans la revue «
le Bricolage », nous a vivement intéressés. En effet, votre offre
exceptionnelle, appliquée aux moquettes synthétiques, pourrait
correspondre aux besoins de notre clientèle Nous vous serions obligés de
bien vouloir nous faire connaître, sans engagem...</span></td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
</h4>
<h4>
<a href="http://www.2shared.com/document/UYRlKqGi/compta-gene.html" target="_blank"> Principes de base de la comptabilite generale TSSD</a></h4>
<h4 class="inputbox">
<span style="font-weight: normal;">La fonction comptable est indispensable à
l’entreprise et ses objectifs se sont diversifies pour répondre à une
évolution des besoins correspondant à cette fonction. La comptabilité
répond à un besoin d’ordre : - Juridique : elle permet de garder les
traces d’une opération et constitue un moyen de ...</span></h4>
</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
</h4>
<h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSSD/Calculscommerciaux.pdf" target="_blank"> Arithmetique commerciale TSSD</a></h4>
<h4 class="inputbox">
<span style="font-weight: normal;">Pour déterminer sa compétence, le stagiaire doit Selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent...</span></h4>
</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
</h4>
<h4>
<a href="http://www.2shared.com/document/HKDIb91p/ecrit-prof.html" target="_blank"> Les ecrits professionnels</a></h4>
<h4>
<span style="font-weight: normal;"><span class="inputbox">Écrire, c est toujours prendre le risque d une énonciation inédite</span><br /><span class="inputbox">: inventer, transmettre son propre point de vue, élaborer sa</span><br /><span class="inputbox">propre pensée. Pourtant, nombreux sont ceux qui, dans la</span><br /><span class="inputbox">situation d écrire professionnellement,</span></span></h4>
</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
</h4>
<h4>
<a href="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/TSSD/Anglais-Technique.pdf" target="_blank"> Anglais Technique TSSD</a></h4>
<h4 class="inputbox">
<span style="font-weight: normal;">This unit aims primarily the trainees in the
tertiary dies, it’s an entirely new work as it intends to support the
technical learning by providing to trainees the necessary background in
English communication . The unit is presented in the following way,
initially it contains a complete and conde...</span></h4>
</td>
</tr>
<tr>
<td><h4 style="text-align: left;">
<a href="http://ofppt10.blogspot.com/" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.elearning-ofppt.tubefaces.com/images/pdf%20elearning-ofppt-com.jpg" height="139" width="102" /></a></h4>
</td>
<td><h4>
</h4>
<h4>
<a href="http://Mes documents\Downloads\Documents\Communication-orale.pdf" target="_blank"> Communication orale TSSD</a></h4>
<h4 class="inputbox">
<span style="font-weight: normal;">Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit
communiquer dans un contexte de travail en tenant compte des précisions
et en participant aux activités proposées selon les objectifs
spécifiques proposés, le plan de mise en situation, les conditions et
les critères qui suivent....</span></h4>
</td></tr>
</tbody></table>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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